判断题(2021年天津市和平区

《为人民服务》这篇课文是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲,本文写作的目的只是追悼和赞扬张思德同志。

答案解析

讨论

《十六年前的回忆》一文采用倒叙的手法,以“忆”作统领,除开头外,按时间顺序依次回忆了被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。

《北京的春节》以时间为写作顺序,《腊八粥》则是按照等粥、喝粥的顺序写的。

《寒食》这首诗中“春城无处不飞花”的“春城”指的是昆明市。

换一种方式接近成功①当你不断努力,却总也无法取得成功时,你是否告诉过自己换一种方式去做呢?②他出生在美国一个贫穷的外来移民家庭,从小他是个内向的孩子,和他一样大的孩子都不喜欢和他在一起,因为他什么也不会。每次考试他都是倒数。老师让他回答问题,可他总是羞涩地说不出话来。伙伴们嘲笑他,邻居们说他注定一事无成,连父母也为他担心。他努力过,可是收效甚微。他害怕上学害怕被嘲笑。阳光灿烂的周末,他看着草地上嬉笑玩闹的男孩们,心如死灰。③一次,他看到一个老人为了一张被老鼠咬坏的一美元钞票而痛苦不已。为了不让老人伤心,他悄悄回家将自己平时积攒的硬币换成一张一美元的钞票,交给了老人,并安慰老人说,这张钞票是他用魔法变回来的。老人激动不已,说他是个善良聪明的孩子。④父亲知道这件事后,摸着他的头,夸他是个聪明孩子。接下来的这天,是他永远不会忘记的。父亲要带他出门,目的地是波士领。父亲说:“我们坐汽车可以到达。”于是,他们一起坐上汽车。可是,在中途的一个小站,父亲下车买东西忘记了汽车出发的时间。就这样,汽车在他呼喊声中呼啸而去。他(jīng huáng)地望向车窗外,心想:这下怎么办,没有汽车,父亲怎么能到波士领呢?波士顿汽车站到了,他走下车。忽然,他的脸一下红了,他猛地扑进一个人的怀抱:“父亲,您怎么会在这里?我以为你到不了波士顿了!"父亲笑着说:"只要我们能到达目的地,管它用什么方式呢,孩子,就像你学业不成功。并不代表你在其他方面不能成功,换一种方式吧!"听了父亲的话,他忧然大悟。⑤随后,他看到很多人为了自己的理想不能实现而(you shāng),就想,假如自己用魔法帮助他们实现理想,即使是假的。也至少能从精神上减轻了他们的痛苦。从此,他对魔术表现出浓厚的兴趣并为了实现自己的梦想开始奋斗。⑥他开始跟随一些魔术师学习魔术。教他魔术的老师发现,他在这方面具有很高的悟性,学东西很快,而且每次在原有的基础上都能创新。老师的技巧便被他学光了,他不得不换老师。短短的两年时间里,他换了四个魔术老师。看到自己的努力有了结果,他惊喜不已。⑦他就是大名鼎鼎的魔术师大卫科波菲尔,一个匪夷所思的成功人士。⑧有人问他是怎么成功的,大卫。科波菲尔说:“父亲让我醒悟,成功对我们来说好比是个固定的车站,我们在为怎么到达而绞尽脑汁,大家都在争夺汽车上的座位,没有得到座位的人不得不等下一班汽车,可是,为什么我们不能骑马或者乘轮船去车站呢?这样,我们不是也到达了吗?只不过我们换了一种方式到达。”采访结束前,他又说:“后来我才知道,当年波士顿之行都是父亲安排好的。因为那个小站离波士顿很近,骑马竟然比坐汽车还快,所以父亲到得比我早。"⑨当你发现自己不断努力仍然不能取得成功时,你是否可以告诉自己换一种方式呢?道理浅显易懂,可是真正理解它,并付诸行动的人却很少。如果你这样做了,说不定你会离成功更近一些。1.为下列词语中的加点字选择正确的读音。(用“√”表示)(1)夷所思(féi fěi) (2)绞脑汁(jǐn jìn) 14.根据文中所给的拼音,在横线上写出相应的词语。(1)(jing huáng)______ (2)(yōu shāng)______3.文中与第①段相照应的一句话是用文中的语句回答)4.大卫·科波非尔获得成功的根本原因是【 】A.他找到了适合自己发展的方式。B.他具有很高的悟性,学东西很快。C.他有一个善于安排人生的好父亲。

①人们不喜欢台风,也害怕闪电。但是,如果没有台风和闪电,这个世界又会是怎样的呢?②假如没有台风,世界各地的冷热分布将会更不均衡。赤道地区日照最多,气候炎热。台风最大时速可达200千米,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球上消失。③假如没有闪电,空气会变得混浊不堪。雷电交加时,空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人。④假如没有闪电,土壤将会缺少氮(dàn)肥的滋养。据估计,每年地球上空会出现31亿多次闪电,平均每秒钟100次,每次放电,其电能高达52700千瓦时,比世界上最大的电力装置的发电量还要高出很多倍。由此可见,每年闪电出现的次数之多,产生的电能之高令人叹为观止,正是这无数次的闪电使受大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮;雨水又与二氧化氮反应生成硝酸;含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氨肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的氯肥,相当于5万多个年产1万余吨的化肥厂的产量总和。1.台风最大时速可达______,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而______将从地球上消失。2.闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中______的______和微生物,从而使变得更加纯净,更加清新宜人。3.据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达______,相当于______年产______的化肥厂的产量总和。4.第④段中画横线的句子主要运用了______、______的说明方法,具体说明了____________。

阅读下面的说明书。根据说明书判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”XX儿童细丝牙刷使用说明书适宜人群:6~12岁儿童产品功效:1.6~12岁的儿童会陆续长出恒牙来替换乳牙,在此阶段,牙齿需要细致的护理。XX儿童细丝牙刷正是根据该年龄段儿童的口腔特点来设计的,刷毛柔软纤细,刷头小巧。2.XX儿童细丝牙刷能灵活、充分地保护孩子稚嫩的牙根和牙齿,是爱心妈妈的首选。3.特殊PBT材质的刷毛比普通材质的刷毛更能呵护儿童稚嫩的牙龈和牙齿。(1)5岁的乐乐可以使用这款儿童细丝牙刷。( )(2)这款儿童细丝牙刷能灵活、充分地保护孩子稚嫩的牙龈和牙齿。( )(3)这款儿童细丝牙刷的刷头非常大,可以在口腔里刷到很大的范围。( )(4)特殊PBT材质的刷毛比普通材质的刷毛更能呵护儿童的牙龈和牙齿。( )

根据语句的内容,在横线上填入的最恰当的一项是【 】山水是自然最生动、最完美的体现。________;________。________;________。①智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗刷自己的才智和机敏②那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者③仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心④而那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者

下列句子中没有语病的一项是【 】

下列句子与出处对应不正确的一项是【 】

对下列句子所使用的修辞方法判断有误的一项是【 】

阅读材料,回答问题。文有文气,就有灵魂;人有文气,就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪里来”的探究活动,请你阅读下面的材料,完成后面的探究任务。【 材料一 】 春节期间,湖南岳阳楼景区推出优惠活动,游客背诵出 《 岳阳楼记 》 ,可以免费领取价值 80 元的景区门票。“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯 … … ”一时间书声与掌声此起彼伏,文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场,大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。截至大年初六,共 6000 人通过背诵登上了楼,好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者 84 岁,最年幼者才 4 岁。【 材料二 】 莫言获诺贝尔文学奖后,被视为天上文曲星下凡,到他山东高密老家参观的已有上万人,莫言老家屋边的草、地里的菜,都给人揪去了,抠墙皮、挖砖块的也不少,据说是想沾沾莫言的“文气”。1、《 文苑 》主编打算采用【 材料一 】 发一则新闻,请你为这则新闻拟一个标题。2 、莫言的父亲打电话说:真的受不了了,家里墙皮都快枢没了。请你替他们家拟写一条标语,有效引导游客行为。3 、文气究竟从何而来呢? 《 文苑 》 主编希望你结合以上材料写一则短评。( 60 字左右)

《两小儿辩日 》 ,两小儿辩斗:一儿以“日始出时去人近,而日中时远也”,是因为他认为( ) ;一儿以“旧初出远,而日中时近”,是因为他认为( )。孔子不能决也。A. 远者小而近者大 B. 近者热而远者凉

英国作家笛福创作的 《 鲁滨孙漂流记 》 是一部( )。

下列选项中,表述错误的一项是【 】。

登山山三个人同去攀登高山,第一个人刚开始一登几步,感到山陡难,就退下来了,他说:“我是知难而退。”第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是适可而止吧!”于是,他也退下来了。只有第三个人,在攀登途中,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁。最后,他终于登上了峰顶。过了几天,三个人又碰面了。第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事。还是我知对而退好,省了许多力气。”第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑,说道:”不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。”1. 文中形容登山时感到困难就退缩下来的四字词语是__________。2. 文中形容登山过程中到了适当的程度就停止的四字词语是__________。3. 这篇短文描写人物的主要方法是( )A. 动作描写 B.外貌描写C. 语言描写 D. 心理活动描写4. 在朗读“那个登上峰顶的人笑了笑,说道‘不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的’”这句话时,应用的语气是( )。A. 惊讶、吃惊 B. 生气、愤怒 C. 自豪、喜悦 5. 听了这篇短文,你得到了怎样的启示?

下列每组句子中加点字意思相同的一组是【 】。

月光启蒙童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的蔑笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁接着我,唱起动听的歌谣:"月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣装,洗得白白的,晒得脆脆的。”“月儿育育像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了 她那芳香的音韵。那时,我们日子清苦,但____________________________。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父帝是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌(dùn) 的童心县( huò )然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦峨奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事 …… 高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:“小红孩,上南山,割荆草,编箔( bó )篮,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,艳个狂猫来哄你。”“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子—— 是什么呀?我问:“朝哪里猜?”母亲说:“朝吃的猜。" 我歪着头想了一会儿,硬是解不开。母亲笑清说:“你真笨.这是咱种的花生呀。”母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。1. 在童年夏夜的月光下,母亲都为我做了什么?请根据文章内容填空。唱歌谣——__________——__________——猜谜语2.“她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水”用了________的修辞手法,让你体会到了_____________________________。3. 联系上下文,将短文第 3 自然段的句子补充完整。4. 联系上下文,写一写你从下面句子的加点词语中体会到了什么。(1)小院立即飘满了她那芳香的音韵。(2)黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。5. 短文花大量笔墨描写了许多母亲为我吟唱的歌谣和童谣,能不能删减?为什么?6. 作者为什么用“月光启蒙”作为标题?

两兄弟两兄弟一起去旅行,到了中午,他们走累了,就躺在林中休息,起身时,在身旁发现一块石头,上面写着: “发现这块石头的人,要在傍晚前走进森林。那里有一条河,游过河到对岸去,就会清到一只母熊和她的宝宝。抢走小熊,然后头也不回地地到山顶。山顶上有一间房子,在那里,幸福正等着你。”当他们读完,弟弟对哥哥说:“走吧!我们按石头上说的这样去尝试一下,然后,一起拥有幸福。”“我不想这么做,”哥哥说,“而且,我劝你也别这么做。_______________。最重要的是,石头并没有告诉我们,会得到什么样的幸福。可能等在那里的,并不是我们所希望得到的呀。”“你错了。”弟弟说,“那些话不会无缘无故地出现在石头上,而且它说得相当明白。依我看,第一,试一试不会有什么害处。第二,如果我们不试,我们什么也得不到,别人反而捷足先登。第三,在这世上,不努力,就不会有成功的机会。第四,我不想被认为是一个胆小的人。”哥哥说:“俗话说得好:一鸟在手胜于二鸟在林。”“可是,_______________。”弟弟争辩道。说完,径直向森林走去。哥哥则留在原地。不久,弟弟发现那条河,他游过河,到了对岸,果然有只母熊在那儿休息,他偷偷抱走小熊,头也不回地往山上跑。到了山顶,有个人出来迎接他,并用马车载他进城,城里的人请他当国王。他在这个国家当了五年的国王,到了第六年,比他更强大的邻国国王向他发动战争,城市被占领了,他也被放逐了。弟弟成了流浪汉。有一天,他回到村里,来到哥哥家门前。哥哥仍住在那里,没有变得更富有,也没有变得更贫穷。他们很高兴地见了面,说着分手后各自的经历。“你看, " 哥哥说,“我是对的。在这儿,我过得相当平顺;而你,虽然当上国王,却也遭遇很大的麻烦。”“我一点也不后悔,”弟弟回答说,“虽然我现在身无分文,但是,我拥有美好的回忆,而你却没有。”1.请写出故事发生的过程。同行__________ → 分手 → __________ → 重逢2. 下列排列错乱的句子是第 2 自然段“_____”中哥哥说的话,请重新排序,并将序号依次填在下面括号中。B →( )→( )→( )→( ) A. 再说,就算那些话可信,但你想想,等我们走进森林,天已经黑了,我们会迷失在森林里,不容易找到那条河。B. 首先,谁晓得石头上的话是不是真的?也许它只是开个玩笑。C. 就算我们成功了,也不可能一口气跑到山顶。D. 就算游过去了,要从母熊身边抱走小熊,那也不是一件容易的事。E. 就算找到那条河,如果河面宽阔、水流湍急,怎么游过去呢?3. 结合短文内容,“一鸟在手胜于二鸟在林”这句话的意思是:_________________________。4. 短文第 3 自然段“ ____ ”上填写最恰当的一项是( )。A. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索B. 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜C. 只有那些勇敢坚定的人,才能熬过黑暗,迎来光明5. 你认为哥哥和弟弟谁的人生更幸福呢?为什么?

阅读课外文言文,完成后面的问题。李广射虎(李)广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞①,视之石也。因复更射之,终不能复入石矣。广所居郡闻有虎,尝自射之。及居右北平②射虎,虎腾伤广,广亦竟射杀之。【 注释 】 ① 镞:箭头。 ② 右北平:古地名,在今河北境内。 (1)解释加点的字。( 4 分)① 见草中石 中:__________;中石没铁 中:__________② 因复更射之 因:__________ ;尝自射之 尝:__________(2)用现代汉语解释下面的句子。及居右北平射虎,虎腾伤广,广亦竟射杀之。(3)与“广亦竟射杀之”中“之”意义相同的一项是( )A. 以为虎而射之 B. 视之石也C. 尝自射之 D. 因复更射之(4) 请默写出关于“李广射虎”故事的连续两句诗词名句。(5) 结合你对“李广射虎”故事的阅读,谈谈你对英雄的理解。

颜值即正义吴晓波 ① 最近经常听到一个说法,叫作“颜值即正义”。即在这个时代,一个人长相好不好看,实在太重要了。② 美国德克萨斯大学的丹尼尔 · 哈默迈什教授曾写过一篇论文,叫作《颜值和劳动力市场研究 》 。③ 丹尼尔教授认为,在我们的组织行为学中,存在这样一个普遍的现象:只要涉及面试,哪怕是附照片的筛简历环节,应跨者的颜位就分分秒秒在影响应聘结果。更惨烈的真相甚至是,通常在面试开始的第一分钟,面试官就已经做出了决定。④ 如果碰巧遇到自我监控能力高的领导,他会对下属的颜值要求更高,认为颜值是能力的信号。比如,从一个人健硕的体格可以猜出他在健身上的自律和投入,起码是个自我管理挺强的人,或者按经济学思维,从一个人的外表看出他在维护形象上投入的成本。⑤ 为了验证丹尼尔教授言论的真实性,我查阅了两份调研报告:⑥ 第一份来自美国的《新闻周刊》。⑦《 新闻周刊 》 调研了 8000 多位 MBA 毕业的学生,发现英俊男性的收入比普通男性平均高出 5% ,漂亮女性的收入比普通女性高出 4%。⑧ 他们还请雇佣这些毕业生的经理对其身上的特质按重要性由高到低进行排序,结果显示,工作能力和经验位居第一,自信排在第二位,外貌排在第三位,曾就读哪所学校排在第四位。也就是说,外貌排在了教育之上,长得好看似乎比成绩优异更重要一点。⑨ 第二份来自上海社科院人口与发展研究所和北大中国社会科学调查中心。⑩ 他们将全国 25 个省市中的 1 万个年轻人,按相貌由丑到美划分为 1 ~ 7 档。数据显示,相貌处于前 4 档,即长相一般的样本,只占 14 % ;相貌处于第 5 、 6 、 7 档,即一般以上水平的样本占了 84 % ;而最美的样本,即第 7 档占比 20 %。也就是说,在人群中比较好看及最美的人占了绝大多数,而长相一般的人只占很少一部分。⑪ 调研结果有两个:⑫ 首先,在工资水平上,长相好看的人比长相一般的人高出 15%。这个数字与美国 《 新闻周刊 》 的数据相比,似乎说明在今天中国是一个更看重颜值的社会。⑬ 但是,在收入这件事上美貌并不总是那么管用。⑭ 第一个维度是行业。⑮ 调研显示,“颜值”只适用于低收入行业和低学历人群。在此范围内,高颜值的人可以获得更多的就业机会,收入也会提高 7 %。但在高科技行业和高收入群体中,高颜值并没有给他们带来领外的机会。⑯ 比如,在高校和科研机构里,长相好看的人比长相一般的人,工作收入差距上下幅度只有0.7%。也就是说,没有人会因为你长得好看而聘用你为正教授或者提拔你为技术总监。⑰ 第二个维度是管理岗位。在管理职位上,一个人的收入和他的相貌几乎没有任何关系。⑱ 所以,颜值是正义,但颜值不是最后的正义;颜值是第一印象,但颜值不是最后的印象。一个人在社会上有无成就,能否受人尊重,还得靠自己的努力获得。⑲ 最后讲一件亲身经历的有趣的事情。⑳ 几年前,我曾与阿里巴巴的马云碰面。谈完事情后,我们相继走进电梯,马云同学在电梯里询问:"你们是哪所大学毕业的?”答案有:北大、哥伦比亚、复旦、新加坡理工大学。他听完开心地笑了,自言自语道:你们知道全世界最好的大学是哪一所吗?是枕州师范大学。马云同学就是从那所大学毕业的。电梯还在上升,没有一个人提出反时意见。㉑ 所以,在这部电梯里所谓的“正义”到底是什么?(选自《读者》 2018 年 1 月)1. 第 ① 自然段加点词语“颜值即正义”,在文中具体指的是什么?2. 第⑫自然段中加点词语“似乎”可以删掉吗?为什么?3. 请结合具体语境,赏析第⑬自然段中画线句子的表达效果。4. 通读全文,回答第㉑自然段中画线句子的疑问“在这部电梯里所谓的‘正义’到底是什么”。5. 通读全文,你觉得作者要表达的观点是什么?

好日子① 今天是个好日子 —— 爸爸领薪水。② 我说它是好日子,因为家里的每个人都有亟待实现的愿望寄予今天。③ 晌午,我和大哥都回来得早些,妈妈已经烧好满桌好菜等待爸爸。④ 一文不名却能端出满桌好莱,是妈妈的本事。当然,她并不是那种不会算计常使债台高筑的女人,她今天能有魄力去赊欠一桌美餐,是因为她对于很快就可以还账有信心。⑤ 车铃响 3 声,是爸爸回家的信号。我抢着出去开门,大哥小心地替爸爸把车子推进来,小妹赶紧接过爸爸的大皮包 —— 今天我们对爸爸都特别殷勤!⑥ 吃饭的时候,我几次回头探望挂在墙壁打子上的那件中山装,左上口袋好像鼓鼓的,又好像不鼓。我希望那个打子不牢,爸爸的衣服掉下来,那么我就可以赶快跑去拾起来,顺便看看那口袋里的实际情形。现在我们闷闷地吃着饭,简直叫人沉不住气!⑦ 我相信沉不住气的一定不止我一个人,可是我们谁都不开口问爸爸关于薪水的事。⑧ 爸爸今天胃口真好,当盛第三碗饭的时候,沉不住气的妈妈终于开口了:“你看今天的牛舌烧得还不错吧?"⑨“相当好!”爸爸咂咂嘴,点点头。⑩ 妈妈又说:“今天的牛舌才15块钱,不算贵。不过还没给钱呢!"⑪ 果然,爸爸仿佛想起了一件重要的事。他立刻起身,从挂在打子上的中山装的左上口袋里构出那个牛皮纸袋来,放在饭桌上妈妈的面前,说:“偌,薪水发了。”⑫ 我们的目光,立刻从红烧牛舌上转移到那个纸袋上。爸爸的薪水项目繁多,加到一起一共 376.56 元,还是那个老行市!爸爸是荐任 6 级,官拜科长。⑬我们的家庭是最民主的。妈妈一面打开薪水袋,一面问大哥:“你说要买什么来着? " 大哥一听,兴奋得满脸发光,两只大巴掌搓着:“仪器一盒,大概150块;球鞋也该买了, 36 块;还有 …… ”大哥想不起来了,急得直摸脑袋.“嗯,还有,头发该理了,三块五。”⑭“你呢?”妈妈转向我。⑮“我?一支自来水笔,派克 21 的好了,只要90多块;天冷了学校规定做黑色外套,大概要 70 块;还有,学校捐款劳军,起码 5 块。”我一口气说完了,静候发落。⑯ 妈妈听了没说什么,她把薪水袋一倒提溜, 376.56 元全部倾泻出来。她做一次摊牌式的分配,一份一份数着说:“这是还肉店的,这是电灯费,这是户税,这是 … … ”眼看薪水去了一大半,结果她还是数了 3 张小票给大哥:“喏,理发的钱,拿去。”又抽出一张红票子给我:“这是你的学校捐款 5 块。”⑰ 妈妈见我和大哥的眼睛还盯住她手里的一小杳票子,又补了一句:“剩下要买的,等下个月再说吧! " ⑱ 妈妈刚要把钱票收起来,忽然看见桌旁还坐着一个默默静观的小女孩。“对了,还有你呢,你要买什么?”妈妈问小妹。⑲ 小妹不慌不忙地伸出她的一个食指来,说“一毛钱,妈妈,抽彩去!”⑳ 妈妈笑了,一个黄铜钱立刻递到小妹的手里 —— 今天只有小妹实现了全部愿望。㉑ 就这样,我们的好日子又过去一个。(选自青岛出版社《爸爸的花椒糖》,作者林海音,有删改)1. 第 ㉑ 自然段加点词语“这样”在文中具体指的是什么?2. 第 ⑤ 自然段中加点词语“3声”可以删掉吗?为什么?3. 请结合对加点词语的理解,赏析第 ⑮ 自然段中画线句子的表达效果。4. 请结合对加点词语的理解,赏析第 ⑲ 自然段中画线句子的表达效果。5. 第⑳自然段中加点词语“递到”换成“扔给”可以吗?为什么?

巴学园的“试胆量”游戏① 校长对大家说:“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量’游戏,哪位同学愿意当鬼呀?请举手!”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。② 当天傍晚,大家都在学校里集合以后,那些装鬼的小朋友带上按照各自想象亲手做成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起来了。临走时口里还嚷着:“你们等着挨吓吧 … … ”③ 剩下来的三十几名同学,便每五人分成一组,稍错开点时间,陆续从学校出发,到九品佛寺院和坟地里转一圈,然后再回到学校。这样做的目的,借用校长的解释就是:“这次‘试胆量’游戏,就是看你们胆大到什么程度。如果谁半路上害怕了,尽可以回来,没关系的。”④ 大家都很兴奋,叽叽喳喳地走出了校门。又过了一会儿,好不容易才轮到了小豆豆她们那个小组,同学们心里都在嘀咕:“虽然老师说过,不到九品佛寺院里鬼是不会出来的,但那鬼可千万不要在半路上出现呀 … … ”⑤ 她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着,好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮,夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。小豆豆在心里盘算着,那鬼保准在坟地等着呢,还是回去为妙。其他同学呢?稍有风吹草动,她们就“哎呀”一声大喊起来;脚下一踩上什么软绵绵的东西,马上就嚷:“鬼来啦!”到最后,甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑成“该不是鬼吧”。“咱们还是赶紧回去吧!”组里不知是谁带着哭声喊道。此刻,小豆豆暗自庆幸:“_____________________________。 "⑥ 回到学校一看,前面的几组也都回来了,大家这才明白,因为害怕,几乎都没有到坟地去。⑦ 过了一会儿,一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了,嘴里还“呜呜”地哭着。这个男孩是装鬼的,一直蹲在坟地里等着大家,可是等了好半天也没见一个人影,他自己却渐渐地害怕起来,终于哭着从坟地里跑出来。不多会儿,又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地,正想跳出去叫一声:“我是鬼! " 结果却刚好和地进来的那个孩子撞了个满怀,两个人都叮了一大跳,再加上撞得很疼,就“呜呜”地哭着一起饱回来了。大家都觉得这事怪有意思的,同时又因为恐惧心理已一扫而光,便哈哈地笑了起来。就在这时,用报纸套在头上装鬼的右田同学回来了,口里还在抱怨大家:“太不像话啦!我还一直在等你们哪!”说完,他便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。⑧ 看到这情景,不知谁说了一句:“鬼还怕蚊子咬呢! "⑨ 听到这句话,大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说:“好了,我干脆把剩下的‘鬼’都带回来吧! "⑩ 丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫,就把那些“鬼”全都带回来了,他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望,有的由于害怕已经跑回家去了。⑪ 从这天夜里以后,巴学园的学生们再也不怕鬼了。因为大家都知道了:那鬼自己也吓得胆战心惊呢!(选自日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆 》 ,有删改)1. 根据意思在文中找出相应的词语,填在后面的括号里。(1)形容杂乱而细碎的声音。( )(2)一下子就扫除干净,比喻做事干净利索、速度快。( )2. 文中说“好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口”,从“蹭”可以看出( )A. 同学们被哼哈二将吓着了,所以走得慢。B. 同学们走得非常累,所以步子迈得很小。C. 同学们不太喜欢这个游戏,走得不情愿。D. 同学们害怕突然遇到鬼,走得小心翼翼。3. 读第 ⑤ 自然段,联系上下文想一想,小豆豆会暗自庆幸什么呢?写在文中横线上。4. “试胆量”游戏是怎样发生的?又是怎样发展的?结果又怎样呢?请按事情发展的顺序写出故事的主要内容。5. 短文的第 ① 自然段提到“六七个男孩争着要当鬼”,而到第 ⑦ 自然段具体写到了其中的一些人哭着回来的样子。作者这样写有什么好处?

① 无数次邂逅荷,从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天,天大早,烈日炙烤着大地,热浪蒸腾着大地。渐渐地,碧波荡漾的湖泊干了 … … 此时此刻,荷临危不惧,坦然自若地迎接着更严酷的考验的到来。② 这是怎样一番惊人的情景!往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘滴水不见。在早已焦渴得千巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷,虽无雨洗尘、无水滋润,但它依然充溢着一派勃勃生机。③ 它勃发的英姿,是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽,更是不言屈服的顽强抗争。荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。④ 每有狂风袭来,静静的荷便如千万勇士高举着盾牌,凝聚起强大的力量,战无不胜。最终,狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷,静立如山,依然故我。⑤ 若遇秋雨骤至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纤纤弹起无数古筝。那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音,抉着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声。”活得精神,活得清白,即使红颜褪去青春不再,生命的歌也是回肠荡气。⑥ 当凛冽的寒风裹着雪片飞来,在荷的周围疲狂地咆哮、翻卷时,荷的叶,被撕碎了,荷的枝,被折断了。荷还是不肯摧眉折腰,还是不肯跪倒于地,唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。⑦ 在风风雨雨的岁月中,楚楚动人的荷,永远是一段迷人的旋律,令多少爱荷的人如痴如醉!1. 结合文章内容,用简洁的语言填写右边的表格。2. 文章结尾“令多少爱荷的人如痴如醉”的原因是__________________________,表达了对荷的_____________________________。3. 第 ③ 自然段在文中起到的作用是()。A.做铺垫 B.承上启下 C.设皿悬念 D.总领全文4.仿照文中画线句子的写法,用自己的话再写一句。

人生的开关① 我小时候家里很穷,那年考上了大学,却没有钱去上学。② 唯一能来钱的路是上山砍柴。附近有一座矿山,矿上每天要烧很多柴,民工们从山上砍柴,挑到公路边,由矿上派人来收购,然后用车拉走。我也加入了砍柴民工的队伍。我力气小,砍荣很慢,以这样的速度,只怕是夜里不睡觉也挣不够上学的钱。后来,矿上来收柴的张叔要找一个人替他过磅记数,由矿上开工资。这是一份好差事,他知道我上学缺钱,特地把这差事安排给我。③ 过了几天,和我一起来砍柴的大毛悄悄跟我说:“给我多记一点,我拿了钱分你一半。” ④ 张叔是按我记的数字给民工发钱的,只要笔下轻轻一画,不出力不流汗就能来钱,天底下原来还有这样便宜的事!不过,张叔会不会发现呢?大毛说:“不会的。柴是一车车拉走的,少个三五百斤谁也不会知道。”就算别人不知道,但我这么做,对得起张叔吗?大毛说:“咳!你真是的,柴是公家的,又不是张叔家的,有什么对得住对不住的? "⑤ 我被他说得心动了,但总觉得有些不踏实不对劲。我把这事说给母亲听。母亲听了坚决反对,她说:“吃了不该吃的会拉肚子。”我听了母亲的话,后来就没有理会大毛。⑥ 那年我挣够了上学的钱,跨进大学的门。毕业后分到一个我喜欢的地方,有了一份我喜欢的工作。我的人生道路很顺畅。⑦ 早些日子,我回家探亲,见到张叔,提起那段旧事。我问他:“假如我那时虚报冒领,会怎么样?”张叔说:“你要想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到。”他告诉我,柴拉回矿里,他中间抽查过几次,没有发现差错。我吃了一惊:还好当初没有听信大毛的盘惑。不然的话,我今后的人生道路还不知是什么样子!⑧ 一位哲人说过,在人生的道路上有很多开关,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。这话我信,因为当年在那座大山脚下的公路边,我就接触过一个这样的开关。1. 第 ⑦ 自然段说“我回家探亲,见到张叔,提起那段旧事” , “旧事”是指什么?2. 第 ⑤ 自然段“我被他说得心动了” , “我”心动的原因是( )。(多选)A. 我上大学急需用钱 B. 张叔不会发现我多记数字C. 不出力不流汗就能挣到钱 D. 张叔特地把过磅计数的工作给我3. 短文中母亲说的“吃了不该吃的会拉肚子”这句话的意思是______________________。4. 文章结尾哲人的话你是怎样理解的?为什么说“这话我信,因为当年在那座大山脚下的公路边,我就接触过一个这样的开关”?

移动支付正在构建智慧生活①“五一”小长假的支付数据显示,移动支付正在构建人们的智慧生活。② 微信和支付宝数据显示,“五一”假期,增徽信支付线下消费日均笔数相比去年同期长 79% ;人均使用支付宝消费金领近 1800 元,比去年同期增长逾一成。③ 移动支付的使用场景迅速丰富。“五一”期间,选择用微信搭乘公共交通的人数同比增长 215%;在加油站的消费同比增长 118 %。在超市、停车场、餐厅等大部分生活场景中,扫码支付已经得到普及。④ 移动支付使用人群也正向两端扩展。“五一”期间, "00 后”在境外使用支付宝的人数迅猛增长 8 倍,人均消费 560 元;微信支付也有类似数据,60岁以上用户消费笔数增幅很快,较去年同期增长15%。⑤ 移动支付也在快速走出国门。支付宝已经让消费者在日本东京、泰国曼谷等旅游目的地实现一部手机畅快游;“五一”期间,微信支付在多个周边国家日均交易笔数大幅增长,俄罗斯增幅高达 20 倍,在束埔寨、菲律宾,增幅也有 10 倍之高。⑥ 移动支付便利了生活。而今,支付已不仅是支付。移动支付手段的发展正在成为人们享受智慧生活的助推器。扫码购、社交支付、无感支付、自助点餐、小程序乘车码 … … 基于移动支付,越来越多类似的场景正在变为现实,对传统行业进行着不同程度的智慧化改造。⑦ 移动支付带来的变化,是技术的升级迭代,也是我国经济水平提升的表现。随着经济向繁荣迈进,支付手段迅速更新。纷繁的支付手段也成为建国七十年来经济发展的注脚。移动支付从线下场景支付环节开始,已经扩大到付整个消费链的打磨。不同行业数据的交叉、跨界,将带来无限的想象空间,助推智慧生活加速到来。1。这篇文章分别从__________、__________、__________、__________和__________五个方面介绍移动支付正在构建智慧生活。2. 第 ② 自然段运用__________和__________的说明方法,是为了说明______________________________。3. 第 ④ 自然段画线句子中“同期”一词能否去掉?请说明理由。4. 举例说说移动支付在你生活中的使用情况(一种即可),再谈谈你的感受。

① 在四川北部南坪、平武、松海三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟。② 从南坪西行 40 公里,就来到九寨沟。一进入景区,就像到了一个童话世界。③ 一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅__________的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道__________的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。④ 继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地。区也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一探大树上,巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹林中,发现一只__________的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。⑤ 雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽 …… 九寨沟真是个充满_________的人间仙境啊!1. 请给短文加一个合适的标题,写在文前的横线上。2. 联系上下文选择适当的词语并将序号填进文中的横线上。 ① 憨态可掬 ② 五彩缤纷 ③ 诗情画意 ④ 高低错落3.“一座座雪峰插入云雳,峰顶银光闪闪”这句话中描写动作的词是________,这个词让我们感受到了贡峰__________的特点。4. 短文第 ⑤ 自然段在文中起的作用是()。 A. 承上启下 B. 总结全文 C. 埋下伏笔 D. 设置悬念5. 短文第 ③ 自然段中画横线的句子用了什么修辞手法?这样写有什么好处?6. 读第 ④ 自然段,然后再填空。这段话主要写了四种珍稀动物:________、________、________、________ ,其中你最喜欢的动物是:__________,它的特点是:_________________________________________。7. 仿照下面的句式,发挥相像,补写句子。“也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对若湖面美滋滋地照是镜子。”也许,___________________________________________________________________。8. 请你为九寨沟设计一句广告词,吸引更多游客前来玩赏吧!

阅读下面两则材料,完成小题。【 材料一 】 南水北调,就是把中国汉江流域丰盈的水资源抽调一部分送到华北和西北地区,缓解北方地区水资源严重短缺局面的重大战略性工程。南水北调工程分东线、中线和西线三条调水线路。以中线工程为例,从位于汉江中上游的丹江口水库引水,重点解决北京、天津、石家庄、郑州等沿线大中城市的缺水问题,输送的距离长,流经的范围广,直接受益人口将近 1 亿人。南水北调工程东线、中线已分别于 2013 年和 2014 年通水。【 材料二 】 记者从国务院南水北调办公室获悉, ① (截止 截至) 2017 年 6 月9日,东、中线工程累计调水量超过 100 亿立方米,在 ② (保护 保障)受水区居民生活用水、修复和改善生态环境、应急杭旱排涝等方面,发挥了显著的社会效益、生态效益和经济效益。南水北调工程年均为北京送水 12.4 亿立方米,成为北京的主力水源。工程通水后,不仅减少北京重要水涯地密云水库的出水量,富余来水还可以调入水库存蓄,大大加强北京水资源战略 ③ (储备 储藏)。另外,南水北调工程通水后,北京将逐步关闭大部分自备井,有效遏制地下水位的下降。同时,还可以为首都的河湖补充清水,增强水体的稀释自净能力,改善河湖水质。1. 在括号内选择合适的词语分别填入横线处。①处:__________ ② 处:__________ ③ 处:__________ 2. 【 材料二 】 中画线的句子说明( )A. 南水北调工程发挥了显著的社会效益。 B. 南水北调工程发挥了显著的经济效益。C. 南沙北调工程发挥了显著的生态效益。3. 南水北调中线工程“输送的距离长,流经的范围广”,下列哪个城市不在这条干线上? ( ) A. 焦作 B. 银川 C. 天津

老猫(节选)季羡林 ① 虎子是我养的第一只猫。② 刚到我家来的时候,它比老鼠大不了多少,蜷曲在窄狭的室内窗台上,活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点,仅只是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有生气,因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎,从来不怕任何人。谁要想打它,不管是用鸡毛禅子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。得罪过它的人,它永世不忘。我的外孙打过它一次,从此结仇。只要他到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好准备,向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。他没有办法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的。一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫味,猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它,可万万没有想到,我们虎子不懂什么猫味,回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之,到了后来,虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外,它的“咬声”颇能耸人听闻了。③ 但是,除了暴烈咬人以外,虎子还有另外一面,这就是温柔软厚的一面。④ 虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪;虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小、怕人,从来没有咬过人。虎子和咪咪并没有血球关系。但是,不知道是由于什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪味喂奶,把咪咪楼在怀里,让它咂自己的干扔头,她眯着眼睛,仿佛在享着天福。我在吃饭的时候,有时丢点儿鸡骨头、鱼刺,这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是,虎子却只蹲在旁边,瞅看咪味一只猫吃,从来不同它争食。有时还“咪噢”两声,好像是在说:“吃吧,孩子!安安静静地吃吧!”有时候,不管是春夏还是秋冬,虎子都会从西边的小山上逮一些小动物,麻雀、蚂蚱、蝉、蛐蛐之类,用嘴叼着,蹲在家门口,嘴里发出一种怪声。这是猫语,屋里的味咪,不管是睡还是醒,耸耳一听,立即跑到门后,馋涎欲滴,等着吃母亲带来的佳肴,大快朵颐。⑤ 我们家人看到这样母子亲爱的情景都由衷地感动,一致把虎子称作“义猫”。1. 联系上下文,理解词语。① 耸人听闻:______________________________② 大快朵颐: ______________________________2. 第 ② 自然段中,作者说虎子的脾气暴烈如虎,是因为( )A.“我”的外孙在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。B. 它从来不怕任何人,谁要打它,它也不回避,而是向前进攻。C. 它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有生气。D. 它胆子大、记仇且有攻击性,除了主人外,几乎无人不咬。3. 第 ④ 自然段中,作者围绕“虎子把咪咪看作是自己的亲生女儿”叙述了三件小事。请用简短的语言分别概括出来,每空不超过 6 个字。_______________、_______________、_______________4. 默读第 ④ 自然段,品一品:“它眯着眼睛,仿佛在享着天福”写出了虎子虎_______________ ; “这(鸡骨头、鱼刺)等于猫们的燕窝、鱼翅”写出了 _______________;“虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从来不同它争食”又写出了_______________。5. 本文和 《夹竹桃》 都是季羡林先生所写,请将两篇散文联系起来思考并填写表格。(每一空格至少写出两点)

天游峰的扫路人(节选)老人摇摇头,伸出了七个指头,然后悠然地说:“按说,我早该退休了。可我实在离不开这里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的大米和青莱,呼吸的是清爽的空气,而且还有花鸟作伴,我能舍得走吗? "我紧紧抓住他的双手说: " 30 年后 ,我再来看您!"" 30 年后,我照样请您喝茶!”说罢,老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开期的笑声,一直伴随我回到住地。1. 联系上下文,写出下列词语的近义词。悠然( ) 清爽( ) 伴随( )2.“我能舍得走吗?”把这句话换成肯定的语气,但意思不能改变。3. 用“___ ”在文中画出老人离不开这里的原因。4. 语段中画线的句子表达了“我”对老人的_____。A. 敬佩和祝福 B. 重视和不舍 C. 爱戴和赞美5. 语段中的第 3 自然段_____次写到老人的“笑声”,从笑声中能感受到这是一个_______、_______的老人。

养书与学书① 我那偏远乡村老家的父老乡亲个个都喜欢书。② 村里人把看书叫作“养书”,把上学读书叫作“学书”。在外求学那些年,每次回家,街坊邻居就会问:"‘学书’回来了呀?”烘烤食用菌的邻家叔叔、牧牛的大伯都要我带本书给他们“养”。③ 村里自古就有“养书学书”的传统。大族家训里就写道:毋断书香,毋习游荡,毋好斗狠,毋事争强,毋以少犯长,毋以强凌弱。④ 现在,村里还沿袭着“周岁抓阉”的习俗:在娃娃周岁那天,在厅堂铺一块红布,红布正中放豆一竹篮,篮里装上毛笔、算盘、书和红蛋。仪式上,大人引导孩子爬向竹篮,看看娃会拿起什么。拿笔寓意写得一手好字,拿算盘寓意能说会算,拿书最好,寓意日后金榜题名。谁家娃娃如果拿了红蛋,这蛋就会立即被扔出厅堂,表示“快滚蛋”,然后让娃在剩下的三件里再抓一次。这样的仪式寄寓了乡亲们对“学习”的殷殷期盼。母亲说,我周岁时,第一个去抓的便是书。可我到了上私塾读书的年龄,却隔三岔五需要父亲拧着耳朵拽着去。⑤ 所幸父亲不只会拧会拽,还会讲, ________________(疾风骤雨 和风细雨)地吹耳边风。他没进过几天学堂,但记忆力出奇地好,满脑子都是故事。这些故事,有些是他听来的,有些是他到周边村子看戏看来的。他讲的《薛仁贵征东》《穆桂英挂帅》里的不少故事,我至今都还有印象。听着听着,就对故事产生了兴趣,听着听着,就对私塾学堂不再______(抗拒 拒绝)。⑥ 有一次,父亲去几十里外的村子走亲戚,回来时,带回一本没有封面的黄皱皱的小人书。他欣喜若狂地递给我,说这是他特意向人讨来的好东西,要我好好看,好好保管。不看不知道,一看我就被书中的插图吸引了。虽然后来这本书遗失了,甚至我连个书名也记不清,但那种对书的喜爱之情,至今回想起来依然心动。渐渐地,父亲养成了讨书借书买书的习惯。有一次,他从外地回来,特意给我买了一本 《 新酬世书信大全 》 ,特意把私塾老师请到家中教我。这本书现在依然占据我书橱的醒目位里。⑦书香不断,水涨船高。我不再满足于父亲的讨书借书买书,开始有了自己的主见并付诸行动。邻村的一位堂哥参加运动会得了第三名,奖得一本 《 燕子李三 》 的小人书。得知消息后,我徒步十里羊肠小道,特意去他家里解馋。学会骑自行车后第一次出远门,就是往返七十里崎岖的山间小路,到乡镇所在地的供销社购买 《 新华字典 》。⑧ 凭借对书的渴盼和冲劲,我成了小村第一个走出去的师范生。每学期放假回家,我又多了个“学书哥哥”的称呼。村中娃娃们在大人的教导下,都热情地叫我“学书哥哥”。我爱这清凌凌的称谓,又恐一不留神就会负了声名。多年来,我始终以此敦促自乙毋断书香,不能懈息。(选文有侧改) 【注】毋:不要。1. “毋以少犯长,毋以强凌弱”中“长”的读音应该选择哪一个? ( zhǎng cháng )请用“ √"标出。这个句子的意思是______________________________________________。2. 读第 ⑤ 自然段,在括号里选树合当的词语填写在横线上。3. 短文写的是___________________________________的事。对于村里人重视读书这方面,文中写了两件事:一是___________________________;二是____________________________。对于父亲重视对“我”的教育这方面,文中也写了两件事:一是_________________________;二是____________________________。4. 第 ⑦ 自然段中的第一句话,在文中的作用是:________________________。这样的句子被称作___________________________。5. 烘烤食用菌的邻家叔叔、枚牛的大伯都要我带本书给他们“养”。邻家叔叔、大伯都要我带本书给他们“养”。比较这两个句子,改动后省掉了什么?联系上文,想想这样改合适吗?为什么?6. 结合生活实际,说说你对“毋断书香,不能懈怠”的理解或做法。