判断题(2021年天津市和平区

《十六年前的回忆》一文采用倒叙的手法,以“忆”作统领,除开头外,按时间顺序依次回忆了被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。

答案解析

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讨论

《北京的春节》以时间为写作顺序,《腊八粥》则是按照等粥、喝粥的顺序写的。

《寒食》这首诗中“春城无处不飞花”的“春城”指的是昆明市。

换一种方式接近成功①当你不断努力,却总也无法取得成功时,你是否告诉过自己换一种方式去做呢?②他出生在美国一个贫穷的外来移民家庭,从小他是个内向的孩子,和他一样大的孩子都不喜欢和他在一起,因为他什么也不会。每次考试他都是倒数。老师让他回答问题,可他总是羞涩地说不出话来。伙伴们嘲笑他,邻居们说他注定一事无成,连父母也为他担心。他努力过,可是收效甚微。他害怕上学害怕被嘲笑。阳光灿烂的周末,他看着草地上嬉笑玩闹的男孩们,心如死灰。③一次,他看到一个老人为了一张被老鼠咬坏的一美元钞票而痛苦不已。为了不让老人伤心,他悄悄回家将自己平时积攒的硬币换成一张一美元的钞票,交给了老人,并安慰老人说,这张钞票是他用魔法变回来的。老人激动不已,说他是个善良聪明的孩子。④父亲知道这件事后,摸着他的头,夸他是个聪明孩子。接下来的这天,是他永远不会忘记的。父亲要带他出门,目的地是波士领。父亲说:“我们坐汽车可以到达。”于是,他们一起坐上汽车。可是,在中途的一个小站,父亲下车买东西忘记了汽车出发的时间。就这样,汽车在他呼喊声中呼啸而去。他(jīng huáng)地望向车窗外,心想:这下怎么办,没有汽车,父亲怎么能到波士领呢?波士顿汽车站到了,他走下车。忽然,他的脸一下红了,他猛地扑进一个人的怀抱:“父亲,您怎么会在这里?我以为你到不了波士顿了!"父亲笑着说:"只要我们能到达目的地,管它用什么方式呢,孩子,就像你学业不成功。并不代表你在其他方面不能成功,换一种方式吧!"听了父亲的话,他忧然大悟。⑤随后,他看到很多人为了自己的理想不能实现而(you shāng),就想,假如自己用魔法帮助他们实现理想,即使是假的。也至少能从精神上减轻了他们的痛苦。从此,他对魔术表现出浓厚的兴趣并为了实现自己的梦想开始奋斗。⑥他开始跟随一些魔术师学习魔术。教他魔术的老师发现,他在这方面具有很高的悟性,学东西很快,而且每次在原有的基础上都能创新。老师的技巧便被他学光了,他不得不换老师。短短的两年时间里,他换了四个魔术老师。看到自己的努力有了结果,他惊喜不已。⑦他就是大名鼎鼎的魔术师大卫科波菲尔,一个匪夷所思的成功人士。⑧有人问他是怎么成功的,大卫。科波菲尔说:“父亲让我醒悟,成功对我们来说好比是个固定的车站,我们在为怎么到达而绞尽脑汁,大家都在争夺汽车上的座位,没有得到座位的人不得不等下一班汽车,可是,为什么我们不能骑马或者乘轮船去车站呢?这样,我们不是也到达了吗?只不过我们换了一种方式到达。”采访结束前,他又说:“后来我才知道,当年波士顿之行都是父亲安排好的。因为那个小站离波士顿很近,骑马竟然比坐汽车还快,所以父亲到得比我早。"⑨当你发现自己不断努力仍然不能取得成功时,你是否可以告诉自己换一种方式呢?道理浅显易懂,可是真正理解它,并付诸行动的人却很少。如果你这样做了,说不定你会离成功更近一些。1.为下列词语中的加点字选择正确的读音。(用“√”表示)(1)夷所思(féi fěi) (2)绞脑汁(jǐn jìn) 14.根据文中所给的拼音,在横线上写出相应的词语。(1)(jing huáng)______ (2)(yōu shāng)______3.文中与第①段相照应的一句话是用文中的语句回答)4.大卫·科波非尔获得成功的根本原因是【 】A.他找到了适合自己发展的方式。B.他具有很高的悟性,学东西很快。C.他有一个善于安排人生的好父亲。

①人们不喜欢台风,也害怕闪电。但是,如果没有台风和闪电,这个世界又会是怎样的呢?②假如没有台风,世界各地的冷热分布将会更不均衡。赤道地区日照最多,气候炎热。台风最大时速可达200千米,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球上消失。③假如没有闪电,空气会变得混浊不堪。雷电交加时,空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人。④假如没有闪电,土壤将会缺少氮(dàn)肥的滋养。据估计,每年地球上空会出现31亿多次闪电,平均每秒钟100次,每次放电,其电能高达52700千瓦时,比世界上最大的电力装置的发电量还要高出很多倍。由此可见,每年闪电出现的次数之多,产生的电能之高令人叹为观止,正是这无数次的闪电使受大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮;雨水又与二氧化氮反应生成硝酸;含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氨肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的氯肥,相当于5万多个年产1万余吨的化肥厂的产量总和。1.台风最大时速可达______,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而______将从地球上消失。2.闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中______的______和微生物,从而使变得更加纯净,更加清新宜人。3.据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达______,相当于______年产______的化肥厂的产量总和。4.第④段中画横线的句子主要运用了______、______的说明方法,具体说明了____________。

阅读下面的说明书。根据说明书判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”XX儿童细丝牙刷使用说明书适宜人群:6~12岁儿童产品功效:1.6~12岁的儿童会陆续长出恒牙来替换乳牙,在此阶段,牙齿需要细致的护理。XX儿童细丝牙刷正是根据该年龄段儿童的口腔特点来设计的,刷毛柔软纤细,刷头小巧。2.XX儿童细丝牙刷能灵活、充分地保护孩子稚嫩的牙根和牙齿,是爱心妈妈的首选。3.特殊PBT材质的刷毛比普通材质的刷毛更能呵护儿童稚嫩的牙龈和牙齿。(1)5岁的乐乐可以使用这款儿童细丝牙刷。( )(2)这款儿童细丝牙刷能灵活、充分地保护孩子稚嫩的牙龈和牙齿。( )(3)这款儿童细丝牙刷的刷头非常大,可以在口腔里刷到很大的范围。( )(4)特殊PBT材质的刷毛比普通材质的刷毛更能呵护儿童的牙龈和牙齿。( )

根据语句的内容,在横线上填入的最恰当的一项是【 】山水是自然最生动、最完美的体现。________;________。________;________。①智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗刷自己的才智和机敏②那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者③仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心④而那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者

下列句子中没有语病的一项是【 】

下列句子与出处对应不正确的一项是【 】

对下列句子所使用的修辞方法判断有误的一项是【 】

下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是【 】

哥伦比亚作家马尔克斯在 《 百年孤独 》 中用“ _______________________________ ”告诉我们要诚实守信。

唐代诗人韩愈曾说: " ______________ ,___________ ? ”这句话告诉我们有了困惑不要紧,可以想办法解决,而读书就是解决困惑的最好方式之一。

我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边_______,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上_______,从我脚边_______了。等我睁开眼和太阳再见,这算又_______一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_______了。这段话出自_______(作者)写的 《 匆匆 》。从中,我感受到__________________________。

_____我们是为人民服务的,_____,我们_____有缺点,_____不怕别人批评指出。_____ 是什么人,谁向我们指出_____行。_____你说得对,我_____ 改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。这段话,让我明白共产党员正确对待批评的目的就是____________________________。

虎求①百兽而食之,得孤。孤曰:“子无敢食我也!天帝使我长②百兽,今子食我.是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走③乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏孤也。(选自《战国策 · 楚策一 》 )【注释】 ① 求:寻求,寻找。 ② 长:当首领。 ③ 逆:违抗。 ④ 走:跑,逃跑。1. 本学期我们学过的 《 两小儿辩日 》 中“孰为汝多知乎”的“汝”的意思是_______;本则离言中与“汝”意思相同的一个字是_______。2. 用自己的话写出文中画线句子(“兽见之皆走”)的意思。3. 读了这个故事,你是如何评价狐狸的?4. 这测寓言故事就是成语“_____________”的由来。

下面对人物的描述错误的一项是【】。

听力材料:同学们:大家好!你们知道吗?2019年5月22日,中央文明办等5部门联合发布2019年第一批10名“新时代好少年”先进事迹。这些青少年典型是经各地各中小学层层推荐产生的。他们中,有不怕苦不怕累、立志做壮医传人的刘艺媛,有发挥绘画特长、帮助山区孩子圆艺术梦的林峻德,有身残志坚、不向命运低头的颜玉宏……下面着重介绍两名同学的先进事迹。董天晨,江苏省淮安市淮阴师范学院第一附属小学六年级学生。她有良好的学习习惯和高效的时间管理方法,每年阅读近300本书,写下10多本学习笔记。地善于思考,留心生活中的问题,并尝试用所学到的知识加以解决她发现学校节假日不上课,上课铃却和平时一样自动响起浪费电,就主动搜集数据,查阅资料,提出改进意见。她还担任学校“鸾娃航模社”社长,协助老师做好社团管理工作,带领同学们在航模比赛中多次取得佳绩。宁希澄,湖北省宜昌市第六中学的学生。2018年3月的一天,他独自将众多散乱倒在地上的共享单车扶起并摆放整齐,这个场景被陌生人拍摄下来并传到网上,他被网友赞为“扶车少年”。关心身边人、身边事是他的习惯在学校,他积极参与捐款捐物、清理卫生等活动,组织成立“节能志愿小分队”,提醒大家关灯、关电脑、拧紧水龙头。在社区,他常年利用周末清扫小区,成为“义务清扫员”。在社会,他积极宣传环保理念,随父母参加“保护母亲河”志愿服务活动;在公交车上,他主动为外地游客指路,被大家称为“活导航”。只要对大家、对社会有意义,不管事情大小,他都愿意搭把手、出分力。同学们,你们即将结束小学生活步入初中,老师希望你们每一名同学都能向“新时代好少年”学习,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。1.将对老师此次讲话的主要内容概括正确的一项,用“√”标出。(1)2019年第一批10名“新时代好少年”评选名单正式发布。( )(2)此次讲话主要介绍了“新时代好少年”的先进事迹,号召大家向他们学习。( )(3)老师希望明年同学们都能参加“新时代好少年”评选活动。( )2.判断。与倾听内容相符的打“√”,不相符的打“×”。(1)“新时代好少年”的代表林峻德发挥其绘画的特长,帮助山区孩子圆艺术梦。( )(2)董天晨不仅热爱读书,善于思考,而且能够运用所学的知识主动去解决生活中的问题。( )(3)“扶车少年”宁希澄被大家称作“活导航”,他是学校“鸾娃航模社”的社长。( )3.董天晨和宁希澄两位同学有什么共同的优点值得你学习?

在我国的文学长廊中,有许多革命题材的小说,如《红岩》《铁道游击队红日》《小游击队员》《赤色小子》等。很多同学阅读后认为,当下的学生读革命题材小说有着重要的意义。请结合你阅读过的一本革命题材小说,说说你对这个观点的理解。

阅读下面课文《匆匆》节选段落,按要求完成下面的题目。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.作者在描写时间怎样匆匆流过时用词不同,如“过去”“跨过”,请你从文中再找出至少三处类似的词语,先用横线画出这些词语,再联系这些词语,说说你体会到了什么。(3分)2.根据下面的重点语句,分析其中蕴含的复杂情感。(1) 我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去(2) 我掩面叹息3.作者通过吃饭、洗手等生活细节具体描述日子去来得匆匆。回顾你的校园生活,仿照节选段落,从不同方面写一写小学时光的匆匆而逝。

小嘎子和老钟叔①老钟叔是地区队的侦察排长,名叫钟亮。他多年从事侦察工作,多次出色完成侦察任务。因为生病,老奶奶将他隐蔽在偏僻的韩家祠堂里。韩家败落,已十多年不住人了,满院子尽是野草藤蒿,荒得像座古庙。又因为这地方的大门终年给一把铃铛大锁倒锁着,不论是敌人,还是一般群众,都没有对这儿生过疑心一年多中,很多同志秘密在这里养伤,从不曾出过岔子。②这老钟叔虽然三十多岁了,身上又有病,可嘎子缠着他时,他却没有一点儿不耐烦。一天到晚乐呵呵的,唱小曲、破谜语、编快板、说笑话儿,给小嘎子讲英雄故事......转眼就和嘎子成了撕不开扯不断的朋友了。③现在,小嘎子揣好给老钟叔的食物,打北屋出来,兴奋地直奔东墙根去。在那里一排儿戳着十几个苇个子,好像贴墙立着的一扇大屏风。他若无其事地走上前去,假装转圈玩,回身看看四下无人,便把第三个苇个子轻轻挪开,一侧身,就从缝儿里钻进去了。然后又回身把苇个子原封摆好,猫着腰,在那苇与墙之间的小夹道中往前摸,又钻过一个窟窿,几经辗转才轻悄悄地来到南屋,推开那块独扇的小门儿。④小门推开了,屋子里一片昏黑,老钟叔坐在烂草上,“凿壁偷光”似的就着一道亮儿在弄一件什么东西。小嘎子近前一看,惊喜得跳起来。原来老钟叔削成了一把木头手枪。啊,削得多么精巧呀!⑤小嘎子咂着小嘴儿,像眼珠子一样捧在手里:“哎呀呀,叫我可怎么谢你吧?”⑥“你当这是给你的吗?”老钟叔故意慢吞吞地逗他说。⑦“不给我给谁?”嘎子疑惑了。⑧“给呀——给一个勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄!”⑨“他是谁?他在哪儿?”⑩“你猜。”⑪小嘎子两个眼珠子骨碌一转,叫一声:“猜着啦!——就是我!”说着,他做个拉栓的姿势,闭上左眼,朝着坯缝儿一瞄,喊道:“狗汉奸!哪厢逃走!——啪!”⑫“嘘——街上都听见了!”老钟叔连忙指指窗外,止住他,可一股柔和的笑纹纹,却从心底涌上脸来。“好,送你就送你吧可你要当得起勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄啊!”⑬“那是当然!”小嘎子把“手枪”往腰里一别,挺起小胸脯,一二一,一二一!”满屋子开起正步来,刚刚转得两圈,却忽地朝前一扑,搂住老钟叔的脖子满怀期待地问:“老钟叔,我想跟你当个侦察员去,要我不?”⑭老钟叔把大手扣在他头顶上,笑了笑,一股老侦察员的自豪感油然而生:“好嘎子,当侦察员要经得住考验和锻炼。不光得勇敢,还得遇事沉着!”⑮“啊!那怎么就能沉着了呢?”⑯“一句话,得有革命到底的铁心一颗!”老钟叔挺直了腰板说,“你要真想干我们这一行,我就再讲个英雄的故事给你听。”⑰ 小嘎子被老钟叔感染了,他拿定了主意,要做一个保家卫国的战士,激动得连忙收起“手枪”,一屈腿跪坐在老钟叔的对面,凝起神来细听。(节选自徐光耀《小兵张嘎》,有删改)1.阅读与思考。(1)阅读第①②段,概括主要内容,并分析老钟叔的特点。主要内容:__________________________________________。老钟叔的特点:①侦察经验丰富;②________________;③________________。(2)阅读第③~⑰段,概括主要内容,并分析老钟叔的特点。主要内容:__________________________________________。老钟叔的特点:①________________;②________________;③________________。2.对第①段中“从不曾出过岔子”的原因分析正确的一项是【 】A.韩家祠堂的居住环境好,适宜生病养伤的同志好好休息B.韩家祠堂位置偏僻,大门终年给一把大锁倒锁着,不住人C.韩家祠堂满院子尽是野草藤蒿,而且院子中岔路较多。3.把短文中描写嘎子情感变化的词语,填写在括号里。兴奋——( )——( )——( )——激动4.阅读这篇短文后,老师和同学们针对嘎子的形象进行了交流。老师说:“我们在阅读小说时,把握住主要情节,抓住具体的细节描写,可以更好地感受人物形象。读了这篇短文,你认为嘎子最突出的特点是什么?是从哪里感受到的呢?”下面轮到你发言了,你会怎样与大家交流呢?请写一段发言。

根据阅读材料,完成下面的问题。材料一:要进院子先得入门,四合院好比一本大书,这大门就是封面。人们见到一本书,都先看封面,了解一下它是谁写的,什么内容,四合院也一样,生人到此,在门前一站,上下左右一瞧,对这家主人就能知道个大概其,是官宦还是商民?若是官员又是什么品级?是否王公贵族?有什么爵位?受什么封赏?从这大门上都能找到记号,看到标志。如果要进去拜访,知道这些就不致失礼露怯。(摘自邓友梅《四合院》,有删改)材料二:四合院,顾名思义,“四”就是东西南北四个方向,“合”就是组合,“院”就是庭院。四个方向的单个房屋把一个庭院围合在中间。四合院是中国传统住宅建筑的最主要形式。在全国各地都能找到具有四合院特征的建筑,其中以北京四合院最典型。人们在描述四合院规模的时候,一般喜欢用“进”。简单来说,“进”就是院落,一进就是一个院落,以此类推。院落是四合院空间的基本单元,北京四合院是由一个个的院落组合而成的。常见的空间类型有:一进院落、二进院落、三进院落、四进院落及一些大型复合型院落。标准的四合院是三进院落。这里所谓的“标准”,是指它包含了北京四合院的所有必要特征,并满足三代同堂这样一种中国普遍的家庭模式的居住需求。材料三:七百多年前的元朝把都城建在大都,也就是今天的北京。元大都的规划方式,就是把各个四合院住宅进行统一的归置,住宅与住宅间形成的交通空间,就是“胡同”。到了明清乃至民国,四合院住宅不断发展完善,北京的住宅就有了“北京四合院”这个专有名词。材料四:下面以三进四合院为例,鸟瞰一个标准四合院的组成。三进四合院鸟瞰图四合院的建筑有一套固定的规格:北面称正房,坐北朝南;东西面称厢房;南面称倒座房。中间是院子,整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口,这就是正门,又叫街门或宅门。中国有“紫气东来”的说法,认为祥瑞的事物都来自东南方,所以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角。(材料二至四均摘自谢小振《四合院里的小时候》,有删改)材料五:胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院,是北京市民的居住方式,也体现着城市文化。四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”“远亲不如近郐”“街坊里道”的,谁家有点事,婚丧嫁娶,都得“随”一点“份子”,道个喜或道个恼,不这样就不合“礼数”。但是平常日子,过往不多,除了有的街坊是棋友,“杀”一盘;有的是鸟友,不约而同,各晃着鸟笼,到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”。(摘自汪曾祺《胡同文化》,有删改)1.结合材料判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(1)元朝时就有了“北京四合院”这个专有名词。( )(2)标准四合院在建筑形式上讲究东西对称。( )(3)正房在后罩房的南面,在倒座房的北面。( )(4)中国有“紫气东来”的说法,四合院正门全建在院落的东南角。( )2.综合运用以上阅读材料,在“各具特色的民居”调查活动中发言。在表格中简要写出你的发言提纲。(1)根据对材料的整体把握,给发言拟个题目。(2)列出发言提纲(可以用文字、图示等形式呈现)。具体要求:题目与提纲相符合;在提纲中注明详略安排;详细发言的部分,要体现出对至少两个不同材料的综合运用。3.针对详细发言的部分,你会从材料中选择哪些语句、图示来具体说明?把它们标出来,并在材料右边的空白处进行简要批注。(至少两处)4.阅读了以上五个材料后,我产生的新思考或者新问题是______________________________。带着新的发现,我将继续学习和探索。

笔墨童年余秋雨在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年。千般美丽中,有一半,竟与笔墨有关。那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子,小学要进行期末考试了。破旧的教室里,每个孩子都在用心磨(mó mò)墨。磨得快的,已经把毛笔在观台上蘸来蘸去,准备答卷。那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个(僻 辟)远的山村。磨墨要用水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时天天取用。但今天,那水桶也结了冰,刚刚还是用半块碎砖砸开冰面,才哆哆嗦嗦舀到砚台上的。孩子们都在担心,考到一半,如果砚台结冰了,怎么办?这时,一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟里取出一瓶白酒,给每个孩子的砚台上都倒几滴,说:“这就不会结冰了,放心写吧!”于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字,从一开始就有了李白的余韵。其实岂止是李白。长大后才知道,就在我们小学的西面,比李白早约四百年,一群人已经在蘸酒写字了,领头的那个人叫王羲之,写出的答卷叫《兰亭集序》。我上小学时只有四岁,自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录,我太小了,弄得两手都是墨,又沾到了脸上。因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再抱着我快速回到座位,让下一节课的老师看着舒服一点。但是,下一节课的老师又会重复做这样的事。于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字,天理不容。后来,学校里有了一个图书馆。由于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书。不久又加码,提高为两页小楷借一本书。就在那时,我初次听到老师把毛笔字说成“书法”,因此立即产生误会,以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会,倒是不错。当时,学校外面识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡,民间有一个规矩,路上见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏。过路的农夫见了,都会弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。庙门边上,有一个石炉,上刻四个字:敬惜字纸。石炉里还有余烬,把字纸放进去,有时有一簇小火,有时没有火,只见字纸慢慢焦黄,最终化为灰烬。我听说,连土匪下山,见到路上字纸,也这样做。家乡近海,有不少渔民。哪一个季节,如果发愿要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找一个读书人,用一篮鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在舱底,才敢破浪远航。那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在舱底的渔民,都不识字。不识字的人(尊重 尊敬)文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼、天地之敬。这是我的起点。(节选自《中国文脉》,有删改)(1).文中括号里读音或字词完全正确的一项是【 】A.mó 僻 尊敬 B.mó 僻 尊重 C.mò 辟 尊重 D.mò 辟 尊敬(2).“我们的毛笔字,从一开始就有了李白的余韵。”这句话的意思是【 】A.“我们”的毛笔字写得像李白的字。B.“我们”的毛笔字像李白的字一样有韵味。C.李白斗酒诗百篇。“我们”蘸酒写字,好像有了诗人的风采。D.“我们”用毛笔字写的诗和李白诗的风格相似。(3).“于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。”这句话的含义是【 】A.“我”小时候不懂事,总给老师们添麻烦,心里充满歉意。B.老师对“我”的关爱,激发了“我”对书法的兴趣。C.老师们抱“我”去校门口的小河边洗墨迹的途中,教“我”如何写字。D.老师们紧紧抱着“我”,快速地走向小河边,帮“我”清洗脸上和手上的墨迹。(4).联系全文可知,题目“笔墨童年”中的“笔墨”指的是【 】A.写字用的毛笔和墨水。B.用毛笔、墨水写的字。C.童年时用写的毛笔字借书。D.文字和文化。(5).对文章结尾的特点及表达作用理解最准确的一项是【 】A.结尾突然,首尾照应,表明作者从家乡走向了外面的世界。B.结尾戛然而止,给读者留下疑问,启发读者思考作者的起点到底是什么。C.结尾自然简洁,点明中心。童年的学习经历和家乡的文化氛围给作者的人生奠定了良好的基础。D.结尾自然简洁,点明中心。乡人敬惜字纸,给作者的人生奠定了良好的基础。(6).联系上下文,抓住关键词语,写出你对文中画横线句子的理解。(7).古代“文房四宝”具体指的是______、______、______和______是我国文化艺术的典型代表。

材料一:某市中小学生使用手机比例调查表。材料二:某市近几年中小学生近视比例统计图。材料三:某市中小学生使用手机目的饼状图。材料四:眼睛是心灵的窗户,是人类最直观认知世界的感觉器官。人类所能感知的外界信息,超过90%来源于视觉。人人都希望有一双明亮的眼睛,享有清晰、持久、舒适的健康视觉。然而,现实并非如此,近视已然成为“国病”。2018年6月5日《人民日报》报道:我国近视人教已经超过A.5亿,近视发病呈现年龄早、进展快、程度深的趋势。《国民健康视觉报告》指出:到2020年,我国近视人数或超7亿,近视发病率或超50%。尤其是青少年近视率逐年升高,令人担忧近距离、长时间观看电子产品,尤其是沉溺于智能手机,是造成青少年视力下降的重要原因之一。中小学生长时间盯着手机屏幕,眼睛离屏幕越来越近,还很少眨眼,眼部肌肉得不到放松,时间长了,视网膜就会损伤。还有人喜欢在黑暗的环境中玩手机,黑暗环境中,手机屏幕特別明亮,近距离观看,容易伤害眼睛,造成黃斑部病变。初期会引发干眼症,严重则让白内障提早报到,甚至让视力丧失,让人失明。减少手机等电子产品对中小学生视力的影响,关注青少年用眼卫生,防控青少年视力低下,让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来,是全社会共同的责任。(1).阅读材料一,可得出如下结论。①②(2).阅读材料二,可得出如下结论。①②(3).阅读材料三,完成填空。中小学生使用智能手机,主要用来____________和____________。(4).以上四则材料都是围绕____________和____________这两大主题来说的。二者之间的联系是____________。(5).请你设计一则保护眼睛的宣传语,要有号召力和感染力。(6).科技发展到今天,各种电子产品越来越多。电子产品的兴起对学生来说是利大于弊还是弊大于利?请你说出自己的观点并有条理地陈述理由。

真理诞生于一百个问号之后①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。②纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。③洗澡是一件非常普通的事情,然而,美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。他的这个见解,引起了各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。④无独有偶。19世纪末,一位名叫密卡尔逊的生物学家,调查了蚯蚓在地球上的分布情况。他发现,美国东海岸有一种蚯蚓,欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓,而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。密卡尔逊无法回答这是为什么。⑤密卡尔逊的论文,引起了徳国地质学家魏格纳的注意。当时,魏格纳正在研究大陆和海洋的起源问题。他认为,小小的蚯蚓活动能力很有限,无法跨渡大洋,它的这种分布情况正说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,后来裂开了,分为两个洲。他把蚯蚓的地理分布,作为例证之一,写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。⑥魏格纳从蚯蚓的分布,推论地球上大陆和海洋的形成,这也正说明他的成功在于从问号中寻求真理。⑦最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时,他发现儿子的眼珠转动起来。他感到很奇怪,连忙叫醒儿子,儿子说他刚才做了一个梦。这位医生想,眼珠转动会不会与做梦有关呢?会有什么关系呢?他百思不得其解,于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观察实验,最后得出结论:当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦。如今,人们研究梦的生理学,便根据眼珠转动的次数和时间,来测量人做梦的次数与梦的长短。⑧洗澡水的漩涡,蚯蚓的分布,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。⑨在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若千个问号之后就能发现真理。⑩当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。(1).短文分别列举了____________、____________、____________三个事例来说明善于发问并不断探索就能发现真理这一观点。请你用“____”画出三个事例的主人公分别发现的是什么问题。(5分)(2).结合文章内容理解“见微知著”的意思,下面与之意思相近的词语是【 】。(2分)A.相差甚微 B.微言大义 C.以小见大(3).发现真理要有什么样的精神?请从短文中找出合适的四字词语来说明。(4分)(4).请按照“总分总”的结构把文章十个自然段分成三部分,用“||”标出。(2分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩(5).“真理诞生于一百个问号之后”,请你说说这句话的意思。(3分)

爱的享受在日常生活中,有一种享受,那就是爱!你将会从下面几则生活小片段中,lǐng wù( )到生活中爱的点点滴滴。(一)公共浴室里,一位老人被自己的儿子搀扶着坐在dèng( )子上。儿子低声道:“爸,我先脱,等一下我帮你。”老人点点头,安静地坐着。这时,旁边有人说:“老人衣服多,脱起来慢,你应该先帮他......”那儿子道:“让老人等我,还不把老人冻着了?”一时间,浴室里静得出奇。(二)奶奶huàn( )上了阿尔茨海默病,生活无法自理,到最后已不认识所有人。可是爷爷还是每天xī xīn( )照顾她,和她拉家常,给她讲故事…...孙子劝爷爷请个保姆,爷爷却说:“让别人照顾她我不放心,再说了,少年夫妻老来伴嘛。”“可是奶奶已经不认识您了!”爷爷沉默半晌,道:“但我认识她呀!”(三)家住外地的一位朋友的母亲去世了,朋友悲痛欲绝。奔丧归来,朋友托我一件事情——如果方便,就在每天早晨六点钟给他拨一次电话。我依言做了,一直持续了近一个月时间,终于忍不住好奇地问:“为什么要这么做呢?你又不接听。”朋友忍不住泪眼婆娑:“我在外地,一个人孤独时,我妈就想到了用这种方法叫我起床,就像她在我身边一样,工作六年了从未间断。现在没有那阵电话铃声,我心里空落落的。”(1).根据拼音,在括号内写出相应的字词。(2分)(2).短文分别写了________情、________情、________情。(3分)(3).将短文中画横线的句子改为陈述句。(3分)(4).当儿子回答完别人的话后,浴室里为什么“静得出奇”?(2分)A.人们都在洗浴没时间说话。B.人们对那儿子的话很反感C.人们对那儿子的话不认同。D.人们被那儿子的孝心感动了。10.故事(三)中,朋友为什么要“我”给他打电话?(3分)

①我们每天都在使用双手,好像对手很熟悉,其实你如果仔细观察研究一番,就会发现许多有趣的地方。比如说手的皮肤吧,手背有汗毛,手心没汗毛;手背上可以看到血管,手心上则不容易看到……手上皮肤的神经特别发达,能灵敏地感受冷、热、触压和刺痛。手心上没有汗毛,使得这种灵敏度更高。②手是千活的“工具”。为了防止皮肤受伤,手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米,而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和摩擦最多的地方,会自我保护生出又硬又厚的茧子。不信,你注意一下自己右手中指的左侧,由于握笔的压力和摩擦,那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧,裁缝操刀的手拇指生茧,体操运动员指根处生茧……如果你和一个陌生人握手,凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动,还是从事脑力劳动,因为前者的手粗糙有力,后者的手柔软细腻。③手心有许多纹路,手背关节处有褶皱,这样手就能自如地抓握东西。假如没有这些纹路和褶皱,手就无法弯折,整只手就像一块僵硬的钢板,什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素,也有后天职业形成的因素,因此每个人的手纹各不相同。手纹能反映一个人的经历信息,但认为看手纹就能知道一个人的命运,则是没有科学根据的。④手指肚的地方,有许多整齐有规律的图形,就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同,并且终生不变。因此,按手指印可以代替盖卬章,公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能增强手指触觉的敏感性,所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹,可以增大手指的摩擦力,捏东西的时候,东西不至于滑动。⑤指甲是手指皮肤的孪生兄弟,有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛发一样不断生长,每天约长0.1毫米。指甲根部半圆形发白的地方,就是新长出来的指甲。如果不慎损伤了指甲,也不必太担忧,因为随着指甲向外生长,伤痕也会逐渐上移,最后与长长的指甲一起被剪掉,留不下任何痕迹。⑥手的用途多,手上的皮肤学问也多。(1).下列说法与短文内容一致吗?一致的写“A”,不一致的写“B”。(2分)①手掌和手指上的皮肤厚度是人体其他部位的5倍。②手心纹路的形成有先天的因素,也有后天生活影响的因素,所以看手纹算命运是有一定科学根据的。(2).第①段画线句“手心上没有汗毛,使得这种灵敏度更高”中的“这种灵敏度”具体指____________。(2分)(3).第③段画线的句子运用了______的说明方法,生动形象地告诉我们手心的纹路和手背关节处的褶皱有助于手________________。(2分)(4).阅读第④段,找出指纹的作用,请写出其中两个:______________,______________。(2分)(5).给短文选择一个最合适的题目__________。(2分)A.人手 B.手上的皮肤 C.人手的用途多

《只有一个地球》一文采用了列数字、举例子等多种说明方法,有力地说明了“只有一个地球”的事实。

(一)北京的春节(节选)除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。元旦的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;元旦,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸片,全城都在休息。(二)北平的中秋(节选)北平最美丽的时候到了,天气正好不冷不热。天是那么高,那么蓝,那么亮,好像是含着笑告诉北平的人们:在这些天里,大自然是不会给你们什么威胁与损害的。各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果,已经叫人够看够闻够吃的了,偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣,像花红那样大的白海棠,还有只供闻香儿的海棠木瓜,再配上贴着金纸条的枕形西瓜,闻着就微微有些醉意了!在街上的“香艳的”果摊中间,还有很多个兔儿爷摊子,一层层摆起粉面彩身,身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小,都一样漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然,孩子们还会拉扯着父母吃月饼,赏月亮。同时,北平人会给亲友们送节礼。街上的店铺用各式的酒瓶,各种馅子的月饼,把自己打扮得像鲜艳的新娘子;就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹,挂起秋节大减价的绸条,迎接北平之秋。(三)端午(节选)北京的端午节是要多么美丽呢。铺户和人家的门上插上一束两束的香艾,横框上贴上黄纸的神符,或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿,染红了嘴的小桃,虽然不好吃,可是看着多么美!(有删改)1.“元旦的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句中的意思是【 】(1分)A.时光 B.景物 C.估计 D.情形2.以下有关片段(一)中“除夕”的说法不恰当的一项是【 】(2分)A.人们都在欢庆除夕,除夕是那么红火热闹。B.人们非常重视除夕夜,除夕夜饱含着浓浓的亲情。C.除夕并没有给作者留下深刻的印象,所以作者写得很简单。D.除夕“守岁”既有珍惜光阴的意思,又有为父母延寿的意思。3.把下列诗句与同其对应的传统节日用线连起来。(3分)千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 中秋至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。 端午国亡身殒今何有,只留离骚在世间。 春节4.每个传统节日,都有各种节日习俗,如除夕,有做年菜、穿新衣等习俗。中秋,也有相应的习俗,请细读片段(二),将右下图补充完整。(3分) 5.有人说,现在传统节日的味道越来越淡,节日习俗太烦琐,你认为传统节日的一些习俗要不要舍弃?为什么?(3分)6.这三个片段都描写了传统佳节的一些习俗,除了这一点,三个片段还有其他相同之处吗?请对以下说法进行判断,对的打“√”,错的打“×”。(3分)(1)三个片段都按时间顺序描写了北京传统佳节的一些风俗。( )(2)三个片段都表达了作者对北京风土人情独特的情感体验。( )(3)三个片段都反映出普通老百姓热爱生活、追求美好生活的心愿。( )7.从这三个片段中,我们感受到了老舍的语言特色,下面表述错误的一项是【 】(2分)A.语言富有浓郁的北京特色。B.语言尖锐犀利,有一定的讽刺意味。C.语言通俗易懂,且耐人寻味。D.语言精准简练,让人备感亲切。

少年旅行队①少年旅行队要出发了。明亮的阳光在我们,窗外的小鸟在我们,我们到田野里去,到山林里去,到生活里去。②都准备好了吗?没有忘记带昆虫网吧?没有忘记带标本箱吧?没有忘记带笔记本吧?我们马上要出发了,马上开始向大自然出发了。③我们这是到生活里去,到一个知识的世界里去。④少年旅行队来到田野观察。在这个地方,你能说出这一朵花属于哪一类?这一棵草,它又属于哪一科?⑤这多有趣啊!不知道的,我们都要知道。⑥亲爱的老师,生活的老师,你快把我们养大吧!告诉我们这个,又告诉我们那个。最重要的是先让我们看到许多困难,然后才让我们看到成功;让我们经历许多艰苦,而又让我们在劳动的时候,得到快乐!⑦我们来到半山的小溪边,用五色彩纸折成各种各样的小船,让它随着微风,顺着流水,离开我们吧。⑧小纸船在水上移动着,前前后后地出发了。我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进......⑨小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。⑩看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说:“去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!”⑪少年旅行队采集着标本。小箱里装满了各种树叶,各种昆虫。我们的科学小组就一件一件地研究......⑫各种各样的标本都好好保存起来,不要把它碰破、撞碎了。把它们夹在书本里,贴在本子里,固定在标本盒里。这些都是知识,好好地把它放在我们的记忆里......我们的记忆,也是一只箱子,一只大得无边的箱子。让我们把珍贵的、有用的、值得记忆的东西,放到这只奇异的箱子里去吧。不要让一些无用的东西占去了地方......⑬少年旅行者也会走进书海里,书本犹如大自然中的鲜花,它美丽而安静,于无声处荡出缕缕醉人的芬芳。在书本里遨游,我们会时时听到那亲切的声音,看到那可爱的身影。我们多么想怀揣着暖暖的友情,与伙伴们并肩同行。⑭我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走,我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友,大山让我变得坚强、镇静......⑮我愿意一生在行走,从它们那里去寻找这些东西,分送到每一个人的心里......⑯所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。1.少年旅行者在行走时,都做了什么?请细读文章,将下面的情节补充完整。(2分)到田野观察⇒__________⇒__________⇒在书本里遨游2.第①段连用三个“喊”字,关于这样写的好处,下列说法最恰当的一项是【 】(2分)A.写出了小鸟它们很孤独,需要朋友陪伴。B.写出了少年旅行队出发前的期待和渴望。C.写出了少年旅行队出发前环境有些嘈杂。D.写出了少年旅行队出发前所看到的景象。3.下列对“少年旅行队”的含义理解不恰当的一项是【 】(2分)A.少年旅行队到大自然、到生活中去旅行,不仅收获了快乐,更收获了知识和理想。B.少年们有着渴望到生活的海洋里探索知识,在生活实践中锻炼成长的美好心愿。C.少年旅行队热爱旅行,因为他们懂得在书上是学不到知识的,只有在自然和生活中才能学到知识。D.少年旅行队一路向前,向未知的领域积极探寻,有一种不畏挫折、甘受历练的精神。4.展开自己丰富的想象,仿照文中画横线的句子,将下面的句子补充完整。(4分)我要去找大山做朋友,大山让我变得坚强、镇静;我要去找大海做朋友,____________________;我要去找________做朋友,____________________。5.少年旅行队又要出发了,这次他们想去雁荡山研学旅行,并在前期做了准备工作。(3分)景区名称 票价(半价) 路程大龙湫景区 25元 48千米方洞景区 19元 44千米显胜门景区 10元 55千米灵峰景区 25元 40千米(1)选择景区:因经费限制,并按照就近原则,他们想选择票价不超过20元,距离不超过45千米的景区,根据上表,他们选择的是【 】。(1.5分)A.大龙湫景区 B.方洞景区C.显胜门景区 D.灵峰景区(2)寻找资料:少年旅行队要写活动方案,需要用到描写雁荡山的诗句或对联,他们会选择【 】。(1.5分)A.四面荷花三面柳,一城山色半城湖B.毕竟西湖六月中,风光不与四时同C.平沙落日大荒西,陇上明星高复低D.寰中绝胜蓬莱景,海上名山盛世楼

材料一:印章,如同文房四宝一般,既是工具,亦是艺术品,是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。印章自古就有,且样式繁多,但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋,开始被应用于书画鉴藏,出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章,其艺术性大为增强。至元代,文人用印已经非常普遍,文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期,为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。材料二:有篆刻爱好者将《七律·长征》的部分诗句刻成了印章,见下图。材料三:印章以小巧之身,蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华,中华民族的智慧与美,都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今,大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用;另一方面,传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传,被欣赏、被赞叹。材料四:北京奧运会的理念是“绿色奥运,科技奥运,人文奥运”。会徽由两部分组成,上面部分是一个近似椭圆形的中国传统印章,下面部分是用毛笔书写的“ Beijing2008”和奥运五环的标志。1.阅读“材料一”,将下面的表格补充完整。(3分)朝代 印章发展的过程唐代以前:_________________________________:被应用于书画鉴藏,闲章出现,艺术性大为增强元代: ________________________2.阅读“材料二”,请你根据《七律·长征》的内容补充诗句。(4分)图①的后一句诗:____________________。图②的前一句诗:____________________。3.“材料二”中印章的字体属于【 】。(2分)A.甲骨文 B.篆书 C.隶书 D.楷书4.仔细观察“材料四”中的会徽的印章部分,你发现印章部分蕴含的意义是________________。(3分)5.下列说法不符合材料意思的一项是【 】(3分)A.中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分,且种类丰富。B.元代以后,文人刻印成风,为后代印章艺术的发展奠定了基础。C.书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展。D.现代社会简易印章流行,传统的手工制作印章越来越不受重视。