初中语文-中考试题(广东省 2021年诗词)

问答题（2021年广东省）

下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。

答案解析

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破接兰终不还。

讨论

诗词

白头吊古风霜里，___________________。(陈与义《登岳阳楼》)

水是眼波横，___________________。(王观《卜算子送鲍浩然之浙东》)

________________，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

海内存知己，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

晴川历历汉阳树，________________。(崔颢《黄鹤楼》)

________________，带月荷锄归。(陶渊明《归园田居(其三)》)

春蚕到死丝方尽，________________。(李商隐《无题》)

________________，灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)

出淤泥而不染，________________。(周敦颐《爱莲说》)

古往今来，马和人同生死，共荣辱、齐悲欢。辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》以“________________”来表现将士驰骋疆场的英勇：韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》借“云横秦岭家何在？”来抒写英雄失路的悲愤；而李白的《送友人》用“________________”来渲染友人离别的伤感……岁月悠悠，马成了人类最忠诚的朋友。

诗词名句

“穷则独善其身，达则兼济天下。”这是世世代代中国儒家知识分子的终身追求，是欧阳修“与民同乐”的大道践行，是才华被埋没时韩愈借千里马发出的“___________________”的愤懑控诉，是孟子希望统治者施行仁政而提出的“___________________，___________________”的谆谆告诫，更是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古吟诵——万千语言表达，一样赤子情怀。

采菊东篱下，__________。(陶渊明《饮酒》)

是故__________，教然后知困。(《礼记》)

宝剑是铁与火的较量，青瓷是土与火的交响。铁在火中淬炼，铸就龙泉剑的锋芒，“停杯投箸不能食，____________”（《行路难》），剑是李白远游的旅伴；

“_________，梦回吹角连营”（《破阵子》），剑是辛弃疾戎马生涯的回想。土在火中煅烧，炼就青瓷“烈火焚烧若等闲”的气度，而勤劳的古代窑工形象，也许就如《卖炭翁》中所写的老人那样：“__________，___________。”

石雕是石与刀的琢磨。刀在石上游走，石在刀下重生。一方石头，包罗万象，有的刻着“树木丛生，_______”的自然山水，有的刻着“稻花香里说丰年”的农家作物。

廊桥是木与水的守望。过路人在此歇脚，常见“__________，飞鸟相与还”（陶渊明《饮酒》）的美景：老人孩子在此休闲，再现“________，__________”（陶渊明《桃花源记））的桃源景象。

同学们围绕《红岩》的封面展开了讨论，请你把对话补充完整。小文：封面上的这棵青松让我想起《论语》的“岁寒，然后知松柏之后凋也”。小语：是的，松和竹、梅并称为“岁寒三友”。小文：关于松，我还想到两句诗，“________________，________________”。小语：我明白了，封面中用青松的用意是________________。

下面是爱国诗文朗诵会的开场白，请你补全。爱国，是诗文常见的主题。诗人们歌咏祖国大好河山，表达对国家命运的牵挂，抒发个人报国之志。“造化钟神秀，（1）____________”，杜甫描绘泰山雄姿赞美壮丽河山。“（2）______________，化作春泥更护花”，龚自珍以落花自喻，表达心系国家的一腔深情。“报君黄金台上意，（3）_____________”，抒写戍边将士忘身报国之情。“了却君王天下事，（4）____________”，抒发辛弃疾力图收复失地的壮志。“（5）____________，_____________”，范仲淹《岳阳楼记》中拓展古仁人的忧乐观表达自己的政治抱负。“（6）_____________，____________”，陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中借写风雨梦境抒发报国之志。“（7）_____________？____________”，文天祥《过零丁洋》中直抒胸臆表达视死如归的坚定信念。……爱国情怀成为这些诗文最感动人、最振奋人心的旋律。

岑参《白雪歌送武判官归京》“山回路转不见君，①______”用特写镜头表现出惜别友人的怅然心情；苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，②______”借孤雁象征自己高洁的人格；李白《渡荆门送别》中“③______，④______”将故乡水拟人化，流露了对故乡的不舍和思念；王湾《次北固山下》“⑤______，⑥______”一联对仗工整，时序交替中隐含哲理，给人以积极向上的力量；范仲淹《岳阳楼记》中“⑦______，⑧______”运用互文表明自己坦然的人生态度。

标点的概念和作用

月还没有落，......而一离赵庄，月光又显得格外的 jiǎo jié ________。

我 páo gēn wèn dǐ __________，才从他嘴里知道了一些事。

十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却 yǔ rì jù zēng __________。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在 liáo liàng ________地响。

两个陆块在那里聚合并缓慢地 zhě zhòu ________ 变形。

jiū zhàn què cháo ____________，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

皮肤 cáng wū nà gòu ____________ 缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

对于叔叔回国这桩 shí ná jiǔ wěn ____________ 的事，大家还拟定了上千种计划。

有一位长期以来 xiān wéi rén zhī ____________的科学家:邓稼先。

如果我能 kuān shù__________人，体谅人——我都得感谢我的慈母。