小学语文-小升初试题(苏州市吴江市 2019年诗词)

单项选择（2019年苏州市吴江市）

下列诗句中的情感与“送别友人”无关的一项是【】

A、海内存知己，天涯若比邻。

B、但愿人长久，千里共婵娟。

C、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

答案解析

B

讨论

小学语文

下列经典故事表述有错误的一项是【】

下列关于标点符号用法的解析正确的一项是【】

下列每组中加点字意思不同的一项是【】

下列字的注音有误的一项是【】

授之以yú______，不如授之以yú______。

láo yì x jié hé ____________

jiǎn lòu ________

kuí wu ________

tián jìng ________

(1).小学阶段你曾写过不少作文，回想一下，在你写过的习作中，如果按照喜欢的程度由高到低排列的话，排在第一和最后的分别是哪篇？(写出题目即可)________________和________________(2).从“第一”和“最后”中任选一个，以“我最喜欢(不喜欢)的一次习作”为题写一篇作文。要求：语句通顺，表达清晰，写清楚写那次习作的起因、你喜欢或不喜欢的原因完成的过程和结果。不少于40字。

文章

阅读下面文言文，回答问题。木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。1、下列各句中划分节奏不正确的一项是（）A、长而／益精 B、其父名／在军书C 、与同里诸少年／皆次当行 D 、转战驱驰／凡十有二年2、解释文中加点的词。（1）少（）（2）市（）（3）数（）3、翻译下列句子。（ 4 分）（1）木兰者，古时一民间女子也。__________________________________________________。（2）男子可为之事女子未必不可为。__________________________________________________。

课外阅读。泪光地带春季的一天中午，我上班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们己经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下以母亲的被子，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案最精致的那只碗 … … 这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。母亲是永远的阳光地带。1、第3自然段的段意是：____________________________________。2 、仿照第 8 自然段画线句了的句式，补写两句省略的内容。如：电视节目最好看的频道、______________________ 、______________________3、第 5 、7 两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是_______________，第二个“温暖”的含义是__________；第一个“清凉”的意思是__________，第二个“清凉”的含义是__________。4 、第 9 自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是__________（填序号）① 母亲把我的被了晒在阳光下是她有意去做的。② 母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。③ 母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的。④ 母亲对我的关心是偶尔发生的事情。5 、写出对题目“阳光地带”的理解。

在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是双默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。1. 这段话是围绕___________（哪一句）写的。这个句子的中心词是__________。（ 3 分）2. 这段话层次清楚地写了三个方面的变化，简要概括为：_______的变化；_______的变化； _______的变化。（ 6 分）3. 文段最后一句话，在句式表达上用了一组“_______”句，富有节奏感，从内容上看居里夫人在科学上的成就越来越_______，我们朗读的时候感情也在逐步_______。（ 3 分）4. 从这段话中我们感受到了居里夫人身上怎样的品格？ ( 3 分）

① 在一本福利基金会出版的书上，看到一张动人的照片 ——② 一个漂亮的年轻人，跟一对老夫妇坐在一起，年轻人长得浓眉大眼，仿佛是旁边老人的翻版。只是在老人斑白眉毛的下面，有一双失明的眼睛。老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧，居然也是位盲人。看那标题为《心灵的璀璨与光华》的文章，才知过年轻人是著名的摄影家陆沙舟。③ 家里穷苦，还没上小学，陆沙舟就得每天晚上带着父母去为人按摩。父亲吹着笛子，把手搭在陆沙舟的肩上，母亲又拉着父亲，三个人连成一串，走在暗暗的长巷里。小学之后，陆沙舟开始逃避，逃避“不完整的双亲”，也逃避同学们的眼睛。④ 进入青春期，陆沙舟变得更叛逆了，不但功课不好，而且常常闯祸。有一天又闯了祸，被主修工艺美术的导师罚锯木板，陆沙舟存心捣蛋，故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。⑤ 原以为导师一定会大发雷霆，没想到，导师居然看出他的才华而大加赞美，于是激起陆沙舟对美工的兴趣，一步步努力，终于进入美术职业学校，成为一个专业摄影家。⑥ 看这篇报道，我有很多的感慨，好像看到了我自己。⑦ 我高中的时候，也不用功，高二那年有一次英语、数学都不及格，我火气很大，在周记上写了一篇短文《总有一天我要站在彩虹上》，短文的内容很狂傲，说：“我是丰盛、我是美好、我是不回顾地一味向前飞。我要写诗、我要作画、我要的是什么都不在乎！ " ⑧ 跟陆沙舟一样，我也以为会挨骂。没想到我的导师庄瑞英女士不但大加赞美，而且建议我登在校刊上。⑨ 于是我由投稿人成为编辑人，愈写愈多、愈写愈勤，一路写到了今天。 ⑩ 我后来常想，如果高二时没有庄老师的赞美与鼓励，可能就没有今天这个散文家的我。⑪ 同样的做法，我也带到了自己的教室里。⑫ 大学毕业的第一年，我回到母校教书。有一天，改学生的书法，发现有个学生写得又黑又脏，但是笔墨纵肆，有一种特别的味道。 ⑬ 我举着朱砂毛笔，看了又看，不知怎么给分数。论“规矩”，他的字实在太乱；论”‘气韵”，他的字又别有一种“丰神”。⑭ 最后，我批了“甲下”。书法作业薄发下去了，我看到那学生眼睛瞪着自己的成绩，露出难以置信的表情。也见到他旁边同学的奇怪反应。我猜想：他们一定认为我这个导师乱批。 ⑮ 于是我对全班说：“某同学的书法，以一般的标准来看，我应该给他丙，但是我发觉他的字里有一种特别的力量。大家要知道，字写得漂亮不难，但是写得自成一家，别有风骨，就不容易了。凡是成功的书法家，必定都因为他能写出与众不同的味道。”然后，我把那学生叫到桌前，“你下次只要控制自己的笔，不要写出框子，就会好多了。你想想，一个有才气的人，如果又能约束自己，脚踏实地地学，当然容易成功。”⑯ 我相信，那时候班上每个学生都看到了，他一天天在进步。他的本子不再又脏又烂，他的字不再横涂竖抹。最后，他居然能代表班上参加书法比赛。⑰ 如果有一天，他成为名书法家，我一点也不会诧异。当然，我也可能时自己的“识才”而沾沾自喜。 ⑱ 今天，读王鼎钧先生的回忆录《怒目少年》，看到许多“好老师”与“坏老师”的影子与影响，也看到王先生的一段话——⑲ “没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气！”⑳ 我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子，而且对大家说：㉑如果你没遇上好老师，没关系！不要怨！你可以假设你自己是好老师，从自己的身上发现各种优点，然后发挥自己、鼓励自己、肯定自己、完成自己！㉒你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。㉓藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘，对不对？1. 文本篇幅较长，结构清晰，在写法上，全文先记叙几个___________________ ，再来表明自己的_______________________。（ 4 分）2. 画横线的第 ⑥ 自然段，我们可以叫它为________段；在第一、二两个事例中起着__________的作用，请找出第二、三事例之间这样的自然段，画上“____" ，这是文中的第_____自然段。（ 4 分）3. 请你用简单的语言写清楚这三个事例（含人物、起因、经过、结果）。（ 6 分）例：第一个：父母双盲、敏感而叛逆的少年陆沙舟因一次捣蛋的作品受到老师的激励，而爱上了美工，最终成了一个专业摄影家。第二个：_________________________________。第三个：_________________________________。4. “我”把王鼎钧先生的哪些话称为“金言”？请在文中用‘_____ ”画出来，这是文中的第_____自然段。5. “你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。”结合上下文或联系生活实际谈谈你对这句话的理解。（ 5 分）

鸟巢“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是 2008 年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特，简洁典稚，成为 2008 年奥运会一座历史性的标志性建筑。“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有 24 根桁（ héng ）架柱。建筑顶面呈鞍形，长轴为 332.3 米，短抽为 296.4 米，最高点高度为 68.5 米，最低点高度为 42.8 米。体育场外壳采用可作为续充物的气垫膜，使屋顶达到防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需求。“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达 11 厘米，以前从未在国内生产过。另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但有为座席遮风档雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，变得更加柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容 10 万人的温馨鸟巢，用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮档的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里，人，真正被斌予中心的地位。（根据有关资料编写）1. 国家体育场为什么被称为“鸟巢”? 2.下面对于“鸟巢”的解说，正确的打“ √ " ，错误的打“ x ”。A.“鸟巢”是对北京奥运会主体育场的形象称呼，它可容纳 10 万人。（ ) B.“鸟巢”建筑设计别具匠心，它用树枝般的钢网编织成孕育与呵护生命的“巢”的造型，寄托着人类对未来的希望。 ( )C.“鸟巢”的整个建筑内部有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型。 ( )D.“鸟巢”成为 2008 年奥运会一座历史性的标志性建筑。3. 本文主要用了列数字、打比方的说明方法，请选择其中一种，举例说明其作用。说明方法：_______ 例子：________________________________作用： ___________________________________________________4. 你认为第3自然段加横线的句子中“必不可少”一词可以去掉吗？为什么？

剪不断的乡愁琼瑶① 去年年底，“开放大陆探亲”的消息公布了。② 这消息像一股温泉，乍然间，从我心灵深处涌现，然后窜升到我四肢百脉，窜升到我的眼眶。我简直无法描述那一瞬间的激动之情。我心底有个声音在喊着："39 年！ 39 年有多少个月？多少天？ 39 年积压了多少乡愁，如今，可以把这些乡愁都给勾梢了吗？ "③ 不敢相信这是事实！但是，陆陆续续有人回乡探亲了！这居然成了事实！④ 太兴奋了，和爱人计划着，我们也该去大陆探亲了。爱人去红十字会办手续，回来说：“需要填三等亲的亲人名字和地址！”一时间，我们两个都弄不清“三等亲”包括哪些人，以及我们是否有这项“资格”，激动中，我脱口而出：“故国的山，故国的水，故国的大地泥土，和我们算是几等亲？我们要探的亲，不只是‘人’呀！ "⑤ 不过，我毕竟不需担忧，因为我和鑫涛分别都有舅舅姨妈在大陆，所以，我们很顺利地办好了探亲手续。拿到手续的那一晚，我就失眠了，脑子里奔流着黄河，奔流着长江。不只是长江黄河，还耸立着五岳和长城！爱人见我如此兴奋，忍不住提醒我说：“听说大陆的生活很苦，旅行也不像想象中那么方便。至于亲人，经过 39 年的隔阂，可能已经相见不相识，这些你都考虑过吗？ "⑥ 考虑？我实在没有认真去考虑过。我只觉得乡愁像一张大网，已把我牢牢地网住。而且，当行期越来越近，我的乡愁就越来越深。我总认为，乡愁衬于游子，就像一切人类的基本感情一样，是与生俱来的。不过，有的人来得强烈，有的人比较淡然。我，大概生来就属于感情强烈的一型，连我的“乡愁”也比别人多几分！⑦ 计划回大陆行程时，爱人问我：“你要去哪些地方啊？第一站是不是你的故乡湖南？ "⑧ 我祖籍湖南，生在四川。童年，是个多灾多难的时代，是个颠沛（ pèi）流离的时代，童年的足迹曾跋涉过大陆的许多省份。如今，再整理我这份千头万绪的乡愁时，竟不知那愁绪的顶端究竟在何处？是湖南？是四川？是长江？是黄河？是丝绸之路，还是故宫北海？沉吟中，这才明白，我的乡愁不在大陆的任何一点上，而在大陆那整片的土地上！⑨“可是，你没时间走遍大陆那整片的土地啊！”爱人说，"我们排来排去，只能去40 天！ " 。⑩ 将近 40 年的乡愁，却要用 40 天来弥补。可能吗？不可能的！我们必须放弃许多地方。湖南，湖南的亲人多已离散，家因中可能已面目全非。不知怎的，我最怕面对的，竟是故乡湖南，这才了解古人“近乡情更怯”的感觉。当我把这感觉告诉爱人时，他脱口而出：“这也是我不敢回上海的原因！ "⑪ 于是，我们把行程的第一站定在北京。那儿是我父母相识相恋的地方，那儿是我祖母和外祖父母居住及去世的地方，那儿是我历史课本上一再重复的地方，那儿也是我在小说中、故事中所熟读的地方！那儿有故宫，那儿有八达岭长城，那儿有“故都春梦”，有“京华烟云”！还有我 … … ⑫ 于是，我们动身；经香港，去北京。（本文写于 1988 年 11 月，略有改动）1. 文章所提到的消息是指什么消息？ ( )A. 文章获奖的消息 B. 开放大陆探亲C. 隔壁邻居女儿出嫁 D. 全中国解放了2. 我们把行程的第一站定在哪里？ ( ) A. 湖南 B. 四川 C. 上海 D. 北京3. 根据文中所写的时间推算，作者离开大陆赴台湾的时间大约是在（）。A. 1950 年 B. 1958 年C.1948 年 D.1962 年4. 贯穿全文的线索是（）A. 剪不断的乡愁 B. 回家探亲C. 故乡的美景 D. 故乡的亲人5. 下列表述与原文不相符的一项是（ ) A. 本文着力表现了作者对故乡、对祖国的思念之情。B. 作者用“乡愁”，而不用“乡思”“乡恋”作标题，则更深切、更强烈地表达了作者怀念家乡的忧伤心情。C.“剪不断”一词很形象，作者巧借李煜词句来表明离开祖国的“乡愁”是无法剪断的。D. 文中的“乍然”和“不敢相信这是事实”，都说明了作者对回乡探亲这件事压根儿就没有心理准备，激动的感情纯属意外产生的。6. 读第⑪自然段，琼瑶夫妇为何把行程的第一站定在“那儿”？根据文中所述，概述其原因。7. 在“ 39 年！39 年有多少个月？多少天？ 39 年积压了多少乡愁，如今，可以把这些乡愁都给勾销了吗？”这句话中，反复使用“ 39 " 这个数字，作者有什么用意呢？8. 作者在文章最后写到要“经香港，去北京”。那当她来到北京时会有哪些想法呢？请你展开合理想象，拟写出作者到北京后下飞机时的感受。

【材料 1】2019年5 月 19 日一则新闻直动了全世界：“谷歌迫于美国政府压力，替停与华为的商业往来。”这意味着华为不能再使用已有的安卓操作系统，只能开发新的手机操作系统！一波未平．一波又起，全球领先的芯片设计商和供应商英特尔、高通也表示：和谷歌一起，加入封杀华为的队伍。华为四面受敌，手机录大组成部分：硬件和软件，都遭受巨大威胁。同样的套路，在 2018 年 4 月 16 日曾经上演，美国宣布禁止向我国中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术，直接导致中兴通讯陷入瘫疾状态。【材料 2】 2019 年 5 月 17 日凌晨，华为海思总裁发文：多年前，公司做出了极限生存的假设，预计有一天，所有美国的先进芯片和技术将不可获得，而华为仍将持续为客户服务。为此，数千华为人，开启了手机芯片研发的漫漫长征路，为公司的生存打造备胎”。如今，面对美国的封杀，封存在保险柜里的“备胎”—— 由华为自己设计的芯片“全部转正” … … 据介绍，华为在全球 18 万员工中，研究人员就占到了 45% ，每年的研发包括基础研究的投入占销售额的 15％左右。 2018 年，华为在研发方面的投入达到了 150 亿美元，未来 5 年将超过1亿美元。1. 面对美国的封杀，你认为华为能否突破重围？为什么？（结合以上材料作答，至少写出两点理由，做到有理有据。）2. 从以上材料中你得到了怎样的启示？请试着写出两个。

月光启蒙童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的蔑笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁接着我，唱起动听的歌谣："月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣装，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月儿育育像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。那时，我们日子清苦，但____________________________。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父帝是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌（dùn) 的童心县（ huò ）然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦峨奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事 …… 高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔（ bó ）篮，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，艳个狂猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子—— 是什么呀？我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。" 我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑清说：“你真笨．这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。1. 在童年夏夜的月光下，母亲都为我做了什么？请根据文章内容填空。唱歌谣——__________——__________——猜谜语2.“她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水”用了________的修辞手法，让你体会到了_____________________________。3. 联系上下文，将短文第 3 自然段的句子补充完整。4. 联系上下文，写一写你从下面句子的加点词语中体会到了什么。(1）小院立即飘满了她那芳香的音韵。(2）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。5. 短文花大量笔墨描写了许多母亲为我吟唱的歌谣和童谣，能不能删减？为什么？6. 作者为什么用“月光启蒙”作为标题？

两兄弟两兄弟一起去旅行，到了中午，他们走累了，就躺在林中休息，起身时，在身旁发现一块石头，上面写着： “发现这块石头的人，要在傍晚前走进森林。那里有一条河，游过河到对岸去，就会清到一只母熊和她的宝宝。抢走小熊，然后头也不回地地到山顶。山顶上有一间房子，在那里，幸福正等着你。”当他们读完，弟弟对哥哥说：“走吧！我们按石头上说的这样去尝试一下，然后，一起拥有幸福。”“我不想这么做，”哥哥说，“而且，我劝你也别这么做。_______________。最重要的是，石头并没有告诉我们，会得到什么样的幸福。可能等在那里的，并不是我们所希望得到的呀。”“你错了。”弟弟说，“那些话不会无缘无故地出现在石头上，而且它说得相当明白。依我看，第一，试一试不会有什么害处。第二，如果我们不试，我们什么也得不到，别人反而捷足先登。第三，在这世上，不努力，就不会有成功的机会。第四，我不想被认为是一个胆小的人。”哥哥说：“俗话说得好：一鸟在手胜于二鸟在林。”“可是，_______________。”弟弟争辩道。说完，径直向森林走去。哥哥则留在原地。不久，弟弟发现那条河，他游过河，到了对岸，果然有只母熊在那儿休息，他偷偷抱走小熊，头也不回地往山上跑。到了山顶，有个人出来迎接他，并用马车载他进城，城里的人请他当国王。他在这个国家当了五年的国王，到了第六年，比他更强大的邻国国王向他发动战争，城市被占领了，他也被放逐了。弟弟成了流浪汉。有一天，他回到村里，来到哥哥家门前。哥哥仍住在那里，没有变得更富有，也没有变得更贫穷。他们很高兴地见了面，说着分手后各自的经历。“你看， " 哥哥说，“我是对的。在这儿，我过得相当平顺；而你，虽然当上国王，却也遭遇很大的麻烦。”“我一点也不后悔，”弟弟回答说，“虽然我现在身无分文，但是，我拥有美好的回忆，而你却没有。”1.请写出故事发生的过程。同行__________ → 分手 → __________ → 重逢2. 下列排列错乱的句子是第 2 自然段“_____”中哥哥说的话，请重新排序，并将序号依次填在下面括号中。B →（）→（）→（）→（ ) A. 再说，就算那些话可信，但你想想，等我们走进森林，天已经黑了，我们会迷失在森林里，不容易找到那条河。B. 首先，谁晓得石头上的话是不是真的？也许它只是开个玩笑。C. 就算我们成功了，也不可能一口气跑到山顶。D. 就算游过去了，要从母熊身边抱走小熊，那也不是一件容易的事。E. 就算找到那条河，如果河面宽阔、水流湍急，怎么游过去呢？3. 结合短文内容，“一鸟在手胜于二鸟在林”这句话的意思是：_________________________。4. 短文第 3 自然段“ ____ ”上填写最恰当的一项是（）。A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B. 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜C. 只有那些勇敢坚定的人，才能熬过黑暗，迎来光明5. 你认为哥哥和弟弟谁的人生更幸福呢？为什么？

阅读课外文言文，完成后面的问题。李广射虎（李）广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞①，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平②射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。【注释】 ① 镞：箭头。 ② 右北平：古地名，在今河北境内。 (1）解释加点的字。（ 4 分）① 见草中石中：__________；中石没铁中：__________② 因复更射之因：__________ ；尝自射之尝：__________(2）用现代汉语解释下面的句子。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。(3）与“广亦竟射杀之”中“之”意义相同的一项是（）A. 以为虎而射之 B. 视之石也C. 尝自射之 D. 因复更射之(4) 请默写出关于“李广射虎”故事的连续两句诗词名句。(5) 结合你对“李广射虎”故事的阅读，谈谈你对英雄的理解。

诗词

关于下面这首诗赏析有误的一项是【】十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷落无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

《天竺寺八月十五日夜桂子》描写的是我国传统佳节________时的情景，诗句“玉颗珊珊下月轮，_________________ ”中的“玉颗”指的是“__________”。描写我国的传统佳节的诗句还有很多，如“________________________________________ ”等。

对《泊船瓜洲》理解错误的一项是【】。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

诗言画：“月出惊山鸟，____________”的幽静、“____________，自在娇莺恰恰啼”的热闹，勾勒岀不同风情的春光图。

诗言志：于谦借石灰表达自己“粉骨碎身浑不怕，____________”的心迹，郑燮借竹抒发自己“____________，任尔东西南北风”的志向。

诗言情：“____________，____________？”这两句诗抒发了“七步之才”曹植质问曹丕的满腔悲愤。

即将小学毕业，我们可以用王勃的诗句“海内存知己，____________”与同学告别，也可以用李白的诗句“____________，不及汪伦送我情”感谢同学对自己的情谊。

下图是一幅书法作品。你不一定每个字都认识，但你可以通过认识的几个字，比如，右起第一列的第一字是“西”，第三、四、五个字分别是“山”“前”“白”等，再借助你的积累猜一猜。(1)这是________(作者)的____________(词牌名)。(2分)(2)右起第三列的六个字分别是____________。(3分)(3)根据你对词的了解，可知下面的【】跟图中的词同属一个词牌。(2分)A九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。B.乐是风波钓是闲，草堂松桧已胜攀。太湖水，洞庭山，狂风浪起且须还。C.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

默写《十五夜望月》中庭地白树栖鸦，________________今夜月明人尽望，________________

最适合形容老师春风化雨般育人精神的一句是【】