问答题(2017年河南省焦作市)

你最喜爱的一本书是什么?请按要求填写下面的读书卡。

书名:《    》 作者:

这本书的主要内容是:

读了这本书,我的收获是:

答案解析

暂无答案

讨论

唐代书法家柳公权的字骨力遒劲,结构精妙,有“________”的说法。

选择语句填入下面一段话中,恰当的一项是【 】一条条羊肠小道,(▲)。一处处岩穴洞府,老藤穿壁,绿苔盈阶。以为没有路了,但转过一座石壁,却(▲),眼前有清泉一泓,怪石倒映其中,(▲)。①豁然开朗 ②阴暗崎岖 ③恍如仙境

下列说法不正确的一项是【 】

读下面一段话,按要求完成练习。在狱中的日子是煎熬的,但革命者们不jù pà任何酷刑。他们xìn niàn如磐(pán),毫不动摇,经受住了yán jùn的考验。他们的xī shēng,换来了革命最终的胜利。1.根据拼音在田字格内写出相应的词语。(4分)2.我们即将迎来中国共产党百年华诞。站在七战七捷纪念碑前,你会想些什么?用几句话写一写(至少用上一个成语或一句名言)。(2分)

建筑上雕刻蝙蝠:寓意__________.

语句中习俗与寓意不对应的是【 】

为了减少疫情对生活的影响,政府推出了很多创新之举,这真是【 】

今天是农历五月二十二,离今天最近的一个中国传统节日是【 】

写建议书,一般先提出存在的问题,再写原因,最后提出建议,重点是写清楚提出建议的原因。

快乐的暑假马上就要到了,李明计划去南岳游玩,他预定了一张高铁票(如右下示意图)。请你仔细看图,完成下面填空。1.这趟列车从______站出发,目的地是______站。2.如箭头所示,车票右下角的图形叫______它是一种高度安全可靠的信息存储和识别的方法。

下列说法不正确的一项是【 】

有人说,毕业时才爱上学校,离别时才知道有多舍不得你。这是你们小学最后的日子,那个城堡里的一草一木都将成为友情最好的见证。不开心的事终会忘记,过不去的坎也终会过去,来不及说的话请写在这里。马上就要小学毕业了,你有什么想说的请写一写吧。

下列情境中,语言表达得体的一项是【 】

进入六年级后,学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业 ;有的家长认为读闲书作用不大,也极力反对。你怎么看这个问题?你想对沉迷其中的同学说:___________________________________________。你想对极力反对的家长说:___________________________________________。你想对自己说:___________________________________________。(如用上格言警句就更好了。)

口语交际。毕业前タ,有位同学给老师送上了自制的贺卡,并写下了热情洋溢的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意。如他写给音乐老师:你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶。请仿照上面的句子,写一段话,送给某门学科的老师,括号里注明学科。 写给( )学科老师。

运用。我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下身来,把 手伸向小树苗。这时,值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木。我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的?

口语交际。有人上公共汽车不排队,往前挤。別人批评他:“不要挤嘛,讲点 儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一 定要有钻劲,二要有挤劲。” 如果你是公共汽车上的乗客,请你用简明、得体的语言反驳其错误言论。

语言运用。随着 《 舌尖上的中国 2 》 热播,“舌尖体”也迅速走红。课间,思思吃着瓜子.深情地说:“它,无疑是太阳和向日葵感情的结晶。唇齿与手指的默契配合,让这温暖热情的果仁瞬间进出又随即粉碎,留下质朴的香气 … … ”强强迅速打断她:“啧啧啧,别给我来‘舌尖体’,不就磕个瓜子吗,(1) _______________。”思思反驳说:”话可不能这么说,(2)_______________。

口语交际。张斌到外地读书近一年了,回家后去看望大姑,大姑非常热情地留他吃晚饭,张斌认为时间还早,还要去看二姑,不想在大姑家吃午晚饭,张斌应该怎样谢绝大姑的挽留呢?如果你是张斌,你会怎么说?

辩手舞台。 正处在总复习阶段的六年级学生,由于按就近原则升学,所以并没有像初三、高三毕业生那样的升学压力,以致很多六年级的学生认为复习不复习都行,没有什么重要的。就这一问题,学校准备举办 次辩论会:要好好复习(正方),复习不复习都行(反方)。现在由你来 担任辩手,请选择其中一方陈述你的观点和理由。(字数50个左右) 我的观点是:理由是: