为了解某校九年级全体男生1000米跑步的成绩，随机抽取了部分男生进行测试，并将测试成绩分为A、B、C、D四个等级，绘制如下不完整的统计图表，如图表所示，根据图表信息解答下列问题：

(1)x =________，y =_______，扇形图中表示C的圆心角的度数为_______度；

(2)甲、乙、丙是A等级中的三名学生，学校决定从这三名学生中随机抽取两名介绍体育锻炼经验，用列表法或画树状图法，求同时抽到甲、乙两名学生的概率．

数据3、3、5、8、11的中位数是【 】

A、3

B、4

C、5

D、6

某企业工会开展“一周工作量完成情况”调查活动，随机调查了部分员工一周的工作量剩余情况，并将调查结果统计后绘制成如图1和图2所示的不完整统计图．

(1)被调查员工人数为　800　人：

(2)把条形统计图补充完整；

(3)若该企业有员工10000人，请估计该企业某周的工作量完成情况为“剩少量”的员工有多少人？

数据1、5、7、4、8的中位数是【 】

A、4

B、5

C、6

D、7

某校为了解九年级学生的体重情况，随机抽取了九年级部分学生进行调查，将抽取学生的体重情况绘制如下不完整的统计图表，如图表所示，请根据图表信息回答下列问题：

体重频数分布表

组边 体重（千克） 人数

A 45≤x＜50 12

B 50≤x＜55 m

C 55≤x＜60 80

D 60≤x＜65 40

E 65≤x＜70 16

(1)填空：①m=______（直接写出结果）；

②在扇形统计图中，C组所在扇形的圆心角的度数等于______度；

(2)如果该校九年级有1000名学生，请估算九年级体重低于60千克的学生大约有多少人？