若xy≠0,则“x+y=0”是“y/x+x/y=-2”的【 】
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件
若xy≠0,则:
y/x+x/y=-2⟺x²+y²=-2xy⟺(x+y)²=0⟺x+y=0,
所以,“x+y=0”是“y/x+x/y=-2”的充要条件.
记Sn为数列{an}的前n项和,设甲:{an}为等差数列;乙:{Sn/n}为等差数列,则【 】
A、甲是乙的充分条件但不是必要条件
B、甲是乙的必要条件但不是充分条件
C、甲是乙的充要条件
D、甲既不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件
若甲:{an}为等差数列,设其首项为a1,公差为d,则:
Sn=na1+n(n-1)/2 d,
∴Sn/n=a1+(n-1)/2 d=a1+(n-1)∙d/2,
即{Sn/n}为等差数列,
故甲为乙的充分条件.
反之,若乙:{Sn/n}为等差数列,设Sn+1/(n+1)-Sn/n=D,Sn/n=S1+(n-1)D,即:
Sn=nS1+n(n-1)D,Sn-1=(n-1) S1+(n-1)(n-2)D,
当n≥2时,Sn-Sn-1=S1+2(n-1)d,
当n=1时,上式成立.
所以,an=a1+2(n-1)D=a1+(n-1)(2D),
所以, {an}为等差数列,
故甲为乙的必要条件.
用数学归纳法求下列级数1/(1×2)+1/(2×3 )+1/(3×4)+⋯至n项之和.
用数学归纳法证明下列恒等式 1³+2³+3³+⋯+n³=[n(n+1)/2]²
论说文:根据下述材料写一篇 700 字左右的论说文,题目自拟。
人们常说:“领导艺术”。可见领导与艺术之间存在着某种相似点,如领导一个团队完成某项任务就像指挥一个乐队演奏某首乐曲一样。