填空题(2021年重庆市丰都县

为提升乡村经济水平,需要的“金点子”是“韩信点兵——___________。”我为“振兴乡村”建言:“穷则变,____________,_____________。”我们说话时,喜欢引用名人名言,以此增强_________________。

答案解析

多多益善   变则通   通则久   文章的说服力

【解析】

韩信点兵——多多益善。韩信点兵是个故事类歇后语,它来源于秦朝末年期间的一个历史典故,讲的是刘邦问韩信能带领多少士兵,韩信回答多多益善,因为自己是驾驭士兵的人才。

穷则变,变则通,通则久。摘自《易传·系辞传下·第二章》解释:穷极则变化,变化则通达,能通达,则能恒久。完善所志在功名,离别何足叹。

以上引用名人名言均是为了增强文章的说服力。

讨论

默写《十五夜望月》中庭地白树栖鸦,________________今夜月明人尽望,________________

默写《竹石》________________ 立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,________________

先补充四字词,再选择序号填空,或选字作答。(1)A.千____一发 B.垂头____气 C.别出心____D.翻箱倒____ E.相____成趣 F.见微知____(2)词________是“一叶知秋”的近义词,词F和词________是连动构词,词________是写人物神态的,“胸口挂剪刀——________”是歇后语。(3)①在浓绿草木上,点缀着三两朵红花,二者________?这想法真________!②你看他________都没找到那条红领巾,只好________地出门去学校了。③其危如________,但却只有智者能________,而愚者视而不见。

先自学生字“漂”,再给汉字加偏旁成新字,再组词。(1)“漂”,部首查字法先查______,再查______画,多音字,用两个读音分别组词______、______。(2)下列词语,替换“中国诗词漂亮,语言漂亮,内容漂亮,读完感觉漂亮”中“漂亮”最恰当的一组是【 】A.精致 含蓄 丰富 余音缭绕 B.内涵 多彩 优美 津津有味 C.精彩 含蓄 丰富 回味无穷 D.精彩 多彩 优雅 无穷无尽 (3)形近字:漂——剽(剽窃)——______( )——______( )

读拼音,将词语规范地写在田字格。还好提前 yù bèi ________了一本书!yī wēi ________在阳光的怀里,轻轻bō nòng ________书页漫读,把情感jìtuō ________在书上,赶走旅途的jì mò ________…

修改病句后,用行楷体字规范抄写在空格中。天空中下起了南瓜大的雨点,欢呼着,滚落地面。

下列句子标点符号使用正确的一项是【 】

下列加点字的读音有误的一项是【 】

题目:为________喝彩提示:1.写一篇简短的记叙文,可以选取人物或者事件或者景物来写;2.叙述具体,描写生动,写出喝彩的原因,抒发真情实感;3.把题目补充完整;字数400字以上;不出现真实的姓名或学校名称。

感谢挫折①灯光灿烂的舞台上,我们在震耳欲聋的掌声中向着观众鞠躬,站在最前方的领读者手中捧着金灿灿的奖杯。曾几何时,我多么渴望站在最前方,手捧奖杯的那个人会是我。但此刻,站在角落处的我,内心却又如此干静。②白露时节,秋意渐浓,正逢校园文化艺术节,热爱朗诵的我毫不犹豫地报名参加集体朗诵比赛。③第一次排练,照例是要安排舞台上的站序。我们领到了诵读稿,都站成一排轻声地读着,负责排练的老师则从一边走到另一边,逐个听同学们的期读,以此确定领读者。我很快就熟悉了稿子,又在心中为那段文字标注了抑扬顿挫及停顿处,听着其他人的期读,我自以为胜券在握,就只待老师走到我面前来了但老师却在另一个同学身边停住,说:“今天时间不早了,接下来就开始排练吧。”随即公布了领读者的名字,当然不是我,我只被老师安排在一个最不起眼的角落里。此时,我心中似乎有什么东西坍塌了,仿佛失去了一直边寻着的方向。排练时,我有些恍惚,只是机械地读着稿子,声音如岩石般冰冷、生硬,不带一丝感情,丝毫没有最初的热情,只觉得剩下的每一分钟都是煎熟。排练结束,走出教室,天早已黑了,我刻意走得很快,萧器的凉风吹在脸上,丝丝凉意渗入心底,一如我此刻的心情。④回到家,妈妈看到我问问不乐的样子,小心翼翼地问:“宝贝,怎么了?”看着妈妈关切的眼神。我便说出了排练时发生的事,将一肚子的委屈和不甘发泄了出来。妈妈听了,却没有像往常一样安慰我,沉欢半晌,才问:“那你参加诵读比赛的目的是什么呢?就是为了领读吗?”我抬起低垂的头,怔怔地看着她。是啊,当不当领读并不决定一个人水平的高低,更不能因此影响我对朗诵的爱好,我参加期诵比赛明明是出于兴趣。但何时又变得这么功利了呢?我跑回房间,拾起被我去在角落的稿子,认真地练习起来,一遍又一遍,直到脑海中回荡着悦耳的诵读声……⑤我们班在朗诵比赛中成功获奖,我明白这其中也有我的一份力量,然而“手捧奖杯”于我已经不那么重要了,我只是纯粹地享受诵读的过程,享受诵读技巧的提高带给我的快乐。⑥感谢挫折!它给我上了极好的一课。当别去事物外表华而不实的装饰,所剩下的,才是我们真正追寻的东西。 (选自《创作》全国青少年创作文学期刊,作者刘羲雨) 1.本文作者安排叙述顺序,运用了__________的写作手法。短文先写____________________再写____________________,最后写____________________ (6分)2.读第 3、4、5 自然段,体会“我”参赛过程的心情变化,用词语概括,写在括号里。(6分)____________________→____________________→____________________3.读第6自然段的句子,把你对这句话的理解写下来。(2分)4.兴趣是最好的老师,爱好是亲密的朋友;兴趣爱好陪伴我们____________________。(2分)

下面句子顺序排列正确的一项是【 】。① 天文学是一门基础科学,它使人类了解自然,认识宇宙。② 天文学中提出的各种问题,促进了其他许多学科的发展。③ 随着天文学的发展,它所需要的数学也越来越深奥,越来越复杂,这样就促进了数学的发展。④ 数学中最基本的概念“角度”,首先就是在上古的天文观测中渐渐形成的。⑤ 例如,天文学和数学总是形影不离。

下面语段括号中排列顺序最恰当的一项是【 】。( )我看到一只若虫正在蜕皮,这时我进行干预了。① 前翅一点点胀大、张开、伸出,还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。② 这时,未来的前后翅像四个极小的皱薄片。③ 慢慢地两片前翅的边缘碰到一起,过一会儿右边的就盖到左前翅上了。

依次填入下面文段括号中的语句,衔接最恰当的一组是【 】。我的眼前,是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。在这绿色和黄色的背后( )。① 那草滩的绿,绿得骄嫩。② 又衔着一派无边无际的蓝色湖水。③ 而那湖水的蓝,又是蓝得那么醉人啊。④ 那菜花的黄,黄得蓬勃。

把下列错乱的句子重新排列成条理清晰的一段话。( )“快躲开!马车来了!”我大喊一声。( )就在这时,马车从我身边飞跑过去。( )放学的路上,村口拐弯处,忽然飞出一辆马车,离我只有 20 多米远。( )路北是条沟,盲人再走几步就会掉进沟里。( )盲人听到喊声,慌慌张张地向北拐去。( )我急中生智,一边高喊:“站住!别往前走!”一边飞奔到他的面前,紧紧地拉了他一把。

把下面排列错乱的句子,按顺序连成条理清楚的一段话,在括号里写序号。( )华罗庚(gēng)教授是一位自学成才的著名的数学家。( )20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残废,但他毫不气馁,继续向科学城堡进攻。( )他14岁开始自学数学,每天坚持自学十小时,从不间断。( )1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。( )从19岁起,华罗庚开始写数学论文。( )在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。

连句成段,在括号里标上序号。( )那些有价值的书籍,他总是想尽办法找来读。( )读过要说出自己的意见。( )至于没有价值的书,他从来不去读。( )读的时候,十分认真。( )列宁对于书籍的选择是很严格的。( )例如这本书什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里,等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。

把下面的句子改为感叹句。泰山日落的景色美妙绝伦。

把下面的句子改为反问句。怀特森先生不能够这样来糊弄你们。

下面三句话属于祈使句的是【 】。

仿照示例扩写句子。示例:海在喧腾。海在远方喧腾。海在远方为我喧腾。海依然在远方为我喧腾。我听到海依然在远方为我喧腾。扩句:鸟在歌唱。