单项选择(2019年福建省福州市晋安区

“戟”这个字的意思最可能和下列哪个词语有关?【 】

A、经济

B、国家

C、兵器

D、魄力

答案解析

C

讨论

bào zhú________ jī ' è ________ dàn shēng________zá bànr________ wú dú yǒu ǒu____________

”每个人都是天才“,你发现自己或身边人的”那份天才“了吗?通过具体的事例写出自己或他人的”才华“ ”优点“ ”闪光点“等。题目自拟。不少于400字。

① 在一本福利基金会出版的书上,看到一张动人的照片 ——② 一个漂亮的年轻人,跟一对老夫妇坐在一起,年轻人长得浓眉大眼,仿佛是旁边老人的翻版。只是在老人斑白眉毛的下面,有一双失明的眼睛。老人另一侧,是个中年妇人,或许是那年轻人的母亲吧,居然也是位盲人。看那标题为 《 心灵的璀璨与光华 》 的文章,才知过年轻人是著名的摄影家陆沙舟。③ 家里穷苦,还没上小学,陆沙舟就得每天晚上带着父母去为人按摩。父亲吹着笛子,把手搭在陆沙舟的肩上,母亲又拉着父亲,三个人连成一串,走在暗暗的长巷里。小学之后,陆沙舟开始逃避,逃避“不完整的双亲”,也逃避同学们的眼睛。④ 进入青春期,陆沙舟变得更叛逆了,不但功课不好,而且常常闯祸。有一天又闯了祸,被主修工艺美术的导师罚锯木板,陆沙舟存心捣蛋,故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。⑤ 原以为导师一定会大发雷霆,没想到,导师居然看出他的才华而大加赞美,于是激起陆沙舟对美工的兴趣,一步步努力,终于进入美术职业学校,成为一个专业摄影家。⑥ 看这篇报道,我有很多的感慨,好像看到了我自己。⑦ 我高中的时候,也不用功,高二那年有一次英语、数学都不及格,我火气很大,在周记上写了一篇短文《总有一天我要站在彩虹上》,短文的内容很狂傲,说:“我是丰盛、我是美好、我是不回顾地一味向前飞。我要写诗、我要作画、我要的是什么都不在乎! " ⑧ 跟陆沙舟一样,我也以为会挨骂。没想到我的导师庄瑞英女士不但大加赞美,而且建议我登在校刊上。⑨ 于是我由投稿人成为编辑人,愈写愈多、愈写愈勤,一路写到了今天。 ⑩ 我后来常想,如果高二时没有庄老师的赞美与鼓励,可能就没有今天这个散文家的我。⑪ 同样的做法,我也带到了自己的教室里。⑫ 大学毕业的第一年,我回到母校教书。有一天,改学生的书法,发现有个学生写得又黑又脏,但是笔墨纵肆,有一种特别的味道。 ⑬ 我举着朱砂毛笔,看了又看,不知怎么给分数。论“规矩”,他的字实在太乱;论”‘气韵”,他的字又别有一种“丰神”。⑭ 最后,我批了“甲下”。书法作业薄发下去了,我看到那学生眼睛瞪着自己的成绩,露出难以置信的表情。也见到他旁边同学的奇怪反应。我猜想:他们一定认为我这个导师乱批。 ⑮ 于是我对全班说:“某同学的书法,以一般的标准来看,我应该给他丙,但是我发觉他的字里有一种特别的力量。大家要知道,字写得漂亮不难,但是写得自成一家,别有风骨,就不容易了。凡是成功的书法家,必定都因为他能写出与众不同的味道。”然后,我把那学生叫到桌前,“你下次只要控制自己的笔,不要写出框子,就会好多了。你想想,一个有才气的人,如果又能约束自己,脚踏实地地学,当然容易成功。”⑯ 我相信,那时候班上每个学生都看到了,他一天天在进步。他的本子不再又脏又烂,他的字不再横涂竖抹。最后,他居然能代表班上参加书法比赛。⑰ 如果有一天,他成为名书法家,我一点也不会诧异。当然,我也可能时自己的“识才”而沾沾自喜。 ⑱ 今天,读王鼎钧先生的回忆录 《 怒目少年 》 ,看到许多“好老师”与“坏老师”的影子与影响,也看到王先生的一段话——⑲ “没有好的家世,只要有好的学校;没有好的学校,只要有好的老师;没有好的老师,只要有上进的志气!”⑳ 我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子,而且对大家说:㉑ 如果你没遇上好老师,没关系!不要怨!你可以假设你自己是好老师,从自己的身上发现各种优点,然后发挥自己、鼓励自己、肯定自己、完成自己!㉒ 你要相信上天给每个人一份天才,只是它藏在某个角落,等着你的老师或是你自己把它发掘出来。㉓ 藏在你家中的宝藏,当然该由你自己最先发掘,对不对?1. 文本篇幅较长,结构清晰,在写法上,全文先记叙几个___________________ ,再来表明自己的_______________________。( 4 分)2. 画横线的第 ⑥ 自然段,我们可以叫它为________段;在第一、二两个事例中起着__________的作用,请找出第二、三事例之间这样的自然段,画上“____" ,这是文中的第_____自然段。( 4 分)3. 请你用简单的语言写清楚这三个事例(含人物、起因、经过、结果)。( 6 分)例:第一个:父母双盲、敏感而叛逆的少年陆沙舟因一次捣蛋的作品受到老师的激励,而爱上了美工,最终成了一个专业摄影家。第二个:_________________________________。第三个:_________________________________。4. “我”把王鼎钧先生的哪些话称为“金言”?请在文中用‘_____ ”画出来,这是文中的第_____自然段。5. “你要相信上天给每个人一份天才,只是它藏在某个角落,等着你的老师或是你自己把它发掘出来。”结合上下文或联系生活实际谈谈你对这句话的理解。( 5 分)

在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是双默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。1. 这段话是围绕___________(哪一句)写的。这个句子的中心词是__________。( 3 分)2. 这段话层次清楚地写了三个方面的变化,简要概括为:_______的变化;_______的变化; _______的变化。( 6 分)3. 文段最后一句话,在句式表达上用了一组“_______”句,富有节奏感,从内容上看居里夫人在科学上的成就越来越_______,我们朗读的时候感情也在逐步_______。( 3 分)4. 从这段话中我们感受到了居里夫人身上怎样的品格? ( 3 分)

请将下面六个句子组成三副对子,并将其序号填在括号里(上下联次序要正确)。① 一行白鹭上青天 ② 一犁春雨甚知时 ③ 楚国大夫沉泪水④ 几阵秋风能应候 ⑤ 洛阳才子滴长沙 ⑥ 两个黄鸥鸣翠柳( ) - ( ) ( ) - ( ) ( ) - ( )

想象场景,将诗句补充完整。① 春来思乡时:________________,明月何时照我还。② 送别友人时:莫愁前路无知己,________________。③ 赏游西湖时:________________,________________。

猜一猜诗句描写的是什么,把谜底填在括号里。( 3 分) ① 咬定青山不放松,立根原在破岩中 ― 打一植物( ) ② 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜 ― 打一动物( ) ③ 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 ― 打一矿物( )

初有文字的时候,人们是在兽骨、龟甲上刻字,我们把最早的汉字称为( )。

英国作家笛福创作的 《 鲁滨孙漂流记 》 是一部( )。

《两小儿辩日 》 ,两小儿辩斗:一儿以“日始出时去人近,而日中时远也”,是因为他认为( ) ;一儿以“旧初出远,而日中时近”,是因为他认为( )。孔子不能决也。A. 远者小而近者大 B. 近者热而远者凉

下列都是形声字的一组是【 】。

“兜”字中的“竖提”是第__________笔。

“窝”字的部首是__________。

“蒸”、“鼎”、“伊”三个字的部首依次是__________、__________、__________;按字的笔画从少到多排列,应为__________、__________、__________。

把下面“左右结构”的字按间架比例进行归纳抄写。部,称,确,刚,朋,伟左大右小的:__________、__________;左右均等的:__________、__________;左小右大的:__________、__________。

把下面“上下结构”的字按间架比例进行归纳抄写。笑,思,类,型,要,花上大下小的:__________、__________;上下均等的:__________、__________;上小下大的:__________、__________。

和“裂缝”的“裂”字结构相同的字是【 】。

照样子,加偏旁构成新字,填在相应的括号里。例:叟:兄(嫂)、(瘦)弱、(搜)查交:__________外、__________水、摔__________京:__________吓、__________爽、原__________

给下面的字加上偏旁组成新字再组词。末:__________、__________;更:__________、__________;齐:__________、__________。

先自学生字“漂”,再给汉字加偏旁成新字,再组词。(1)“漂”,部首查字法先查______,再查______画,多音字,用两个读音分别组词______、______。(2)下列词语,替换“中国诗词漂亮,语言漂亮,内容漂亮,读完感觉漂亮”中“漂亮”最恰当的一组是【 】A.精致 含蓄 丰富 余音缭绕 B.内涵 多彩 优美 津津有味 C.精彩 含蓄 丰富 回味无穷 D.精彩 多彩 优雅 无穷无尽 (3)形近字:漂——剽(剽窃)——______( )——______( )

用下面的字组词。辩 __________ 辨__________ 侮__________辫 __________ 瓣__________ 悔__________

用“/”划去括号内不正确的字。粗(暴、爆) 书(籍、藉) 天(崖、涯)海角 完(壁、璧)归赵急(燥、躁) 吉(详、祥) 山(青、清)水秀 世外桃(园、源)

比一比,再组词。竟__________ 绕__________ 褐__________ 衰__________ 憾__________竞__________ 饶__________ 竭__________ 哀__________ 撼__________

选择正确的汉字。“长征三号丙”运载火箭承载着“嫦娥三号”卫星直飞苍穹……显示屏上,组组流动的数字频频闪现,整(座 坐)飞控大厅,科技人员目不转(精 睛),密切地监视着星箭飞行状态。

选择正确的汉字。她永远不会忘记在她不知所(措 错)时老师那语重心(常 长)的话语:“大胆讲,不要怕出错。”

请你区别下列各字的字形,然后组成恰当的词语。盂__________ 析__________ 载__________ 沏__________孟__________ 折__________ 裁__________ 彻__________

给下面的字注音。林林待人很和__________气,与人相处从不强__________嘴。他做事责任心很强__________,坚持原则,从不和__________稀泥,对不同的意见,既不随声附和__________,也不强__________词夺理。

用“√”给下列句中的字选择正确的读音。(1)凡读书,先整顿几(jī jǐ)案。(2)指导员脱下仅有的一件夹(jiǎ jiá)衣。(3)长长的队伍迤逦而行(háng xíng)。(4)经过整整64天光阴的折(zhé zhē)腾……

给下面的字填上正确的读音。魁梧__________ 便__________宜 女娲__________ 提供__________

“载”字在下列词语中的读音,与其它三个不同的是【 】。