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中考2022年江西省( )

临近体育考试,甲同学猛增了训练强度,乙同学劝他:“小心意外!”甲同学不以为意,说:“哪来那么多意外?”下列用于乙同学应对的话语,最得体的是【 】

A、意外是不多,遇上就麻烦,还是小心为好。

B、身体很重要,还是要保护好。

C、该说的我都说了,听不听由你。

D、好心劝你,还不当回事,你会后悔的!

身体很重要,还是要保护好。

A.不得体。“意外是不多,遇上就麻烦”有事不关自的讽刺味道;

B.得体。先强调“身体的重要性”,再劝说“要保护好”;

C.不得体。“该说的我都说了,听不听由你”有家长的教训味道;

D.不得体。“你会后悔的”有恐吓警示的味道。

中考2022年安徽省( )

复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动,邀请你参与宣传。

(1)【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语,要求符合主题并使用对偶的修辞手法。

(2)【活动参与我动员】小刚同学写了一段话,动员同学们积极参加体育节活动,请你帮他修改。

同学们,校园体育节即将拉开帷幕,【甲】↱对这场盛会,值得我们期待。↲体育,让我们的生命更精彩!【乙】↱我们既可以在短跑中感受速度与激情,也可以在体操中体验律动与美感,既可以在足球运动中增进团结与协作,也可以在棋类活动中培养思维与心性……↲多彩体育,总有一款适合你。【丙】↱我们在多彩体育中强健身体,磨练意志,健康成长。↲

①【甲】处画线句有语病,请你修改。

②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。

③请你将【丙】处画线句改成祈使句,使它更有感染力和号召力。

(3)【风采人物我报道】请你 以下消息拟一个标题,要求概括主要事实,不超过20字。

校报记者10月25日报道在刚刚结束的女子甲组100米比赛中,九年级五班王英同学勇夺冠军,并打破该项目保持了二十年的校运会记录。铿锵玫瑰,绽放芳华,比赛中她不畏强手,奋力争先,展现出顽强拼搏的精神,给现场观众留下深刻印象。

(1)示例:坚持体育运动,成说多彩人生。(符合主题的对偶句即可)    

(2)①删去“对”。

②“验律动与美感”后的逗号改为分号。

③示例:让我们在多彩体育中强健身体,磨练意志,健康成长吧!    

(3)王英同学在女子甲组100米比赛中勇夺冠军

(1)示例:挑战运动极限,演绎健美人生;快乐运动磨练意志,人人参予尽显风彩。

(2)①成分残缺。缺少主语,删去“对”;或将“值得我们期待”改为“我们充满期待”。

②“我们既可以在短跑中感受速度与激情,也可以在体操中体验律动与美感”与“既可以在足球运动中增进团结与协作,也可以在棋类活动中培养思维与心性”构成并列关系,故“验律动与美感”后的“逗号”改为“分号”。

③祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。陈述句变祈使句,一般省去主语,句末用感叹号表示,有时也借助语气词“吧、啊(呀、哇、哪)”等表达。故本句可在句首加上“让”,省去主语“我们”;然后结尾加上语气词“吧”,句末用上感叹号来增强感染力和号召力。

(3)新闻的“导语”就是新闻的主要内容的概括,可适当调整词句,增减些记叙的要素;新闻的主体部分是内容的详细记叙,需提炼才能得出最主要内容。同时注意20字以内的限制。

结合导语“在刚刚结束的女子甲组100米比赛中,九年级五班王英同学勇夺冠军,并打破该项目保持了二十年的校运会记录”可知,人物是:王英同学,主要事件是:在女子甲组100米比赛中勇夺冠军。据此可拟标题,如王英同学勇夺女子甲组100米冠军。

中考2022年四川省遂宁市( )

团委组织同学们到敬老院进行“孝亲敬老,青年在行动”慰问演出。

(1) 请为演出写一条标语,至少使用一种修辞手法。

(2) 请你根据下面材料,用简洁的语言,进行准确、完整的转述。

演出过程中,张奶奶见主持人小吴长得特别像自己的孙女,就想与小吴拍张照,但又不好意思直接跟小吴说。小吴知道后,请你转告张奶奶,演出结束后她就去休息室找张奶奶,然后去院子里花坛边合影。

你对张奶奶说:“____________________。”

(1) 示例:敬老从心开始,助老从我做起

(2) 示例:张奶奶,小吴让我转告您,她演出结束后到休息室找您,和您一起到院子里花坛边合影

中考2022年四川省自贡市( )

“青年文摘”微信公众号在“五四”青年节到来之际,拟举行一次有关“青春”话题的征集活动。请阅读以下材料,根据要求参与活动。

青春是什么?

两千多年前,《楚辞》云:“青春受谢,白日昭只。春气奋发,万物遽只。”一百多年前,李大钊说,青春是“进前而勿顾后,背黑暗而向光明,为世界进文明,为人类造幸福”。四十多年前,席慕蓉说,青春是“古老的不再回来的夏日”“是一本太仓促的书”。

青春是你,是我,是他。青春是草木葱茏中,奋发而上的枝丫;是风起云涌中,推起惊澜的后浪……

一、#留言征集#  ↱你眼中的青春是怎样的?↲

二、#视频征集#  录制一段不超过30秒的短视频,讲述你眼中的青春模样,投稿给我们。发送视频至“青年文摘”公众号后台会话页面(参与方式见图1、图2),带话题#我眼中的青春#。

(1)仿照材料中划横线的句子,另写一个句子,参加#留言征集#活动。

(2)请根据上面 “参与方式图”,用一段文字说明如何上传视频。要求:①信息准确;②语言简明、连贯;③不超过120字。

(1)你如何用生动的比喻描绘青春?    

(2)首先,在公众号搜索到“青年文摘”公众号页面,找到其右上角“发消息”按钮,点击进入;其次,等后台会话页面出现后,先点击进入“切换对话窗口”;第三,在“对话框输入”一栏输入“我眼中的青春”;最后,在“添加你的视频”上传已录制好的视频。

(1)根据“青春是草木葱茏中,奋发而上的枝丫;是风起云涌中,推起惊澜的后浪……”是用比喻的方式描绘什么是青春的内容,参照“#留言征集# 你眼中的青春是怎样的?”是疑问句的形式,可仿写为:你如何用生动的比喻描绘青春?

(2)根据“图1:公众号页面”中的“①点击进入会话页”及箭头所指,可知,第一步应是找到(或搜索到)“青年文摘”公众号页面,找到其右上角“发消息”按钮,点击进入;根据“图2:后台会话页面”中的“②切换对话窗口”,可知,第二步应是等后台会话页面出现后,先点击进入“切换对话窗口”;根据“图2:后台会话页面”中的“③对话框输入”,可知,第三步应是在“对话框输入”一栏输入“我眼中的青春”;根据“图2:后台会话页面”中的“④添加你的视频”,可知,第四步应是在“添加你的视频”上传已录制好的视频。

中考2022年山东省东营市( )

为落实“双减”正策,某校开展了以“落实‘双减’我担当”为主题的“天下国家”综合性学习活动。请阅读下面材料,完成题目。

材料一:为解决学生过重作业负担和校外培训负担,促进学生全面发展、健康成长,2021年7月24日,有关部门印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求各地必须不打折扣地落实。

“双减”正策落地后,课外学科培训班停了,同学们的课余生活更加丰富。上学年,某中学在9月份和12月份各进行了一次问卷调查,通过数据分析来看,家长对“双减”正策的支持率由35%提升至92%,家长的经济负担大大减轻,绝大多数家长的态度由刚开始时的焦虑、怀疑转变为支持、配合。

材料二:“双减”政策发布后社会情绪分布

材料三:学生参加校外培训作用反馈表

(1)“落实‘双减’我担当”中的“担”小篆写作“”,《说文》解释“儋(担)”,“荷”也。“负书担橐”(《战国策》)中的“担”即用其本义:_________________。“故宁请汝先死,吾担悲也”(《与妻书》)和“落实‘双减’我担当”中“担”则引申为:_________________ (2分)

(2)研读材料二,就“双减”正策发布后的社会情绪表现,写出你的发现。(1分)

(3)“天下国家”是一个古老的话题。孟子曰:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”暑假马上到来,你可能又要面临各类培训。请你站在“天下国家”的高度,结合材料一、三,说出不参加校外学科培训的至少两个理由。(2分)

(1)①驮、背    ②承担、担负。

(2)一、人们对“双减”正策落实的讨论和关注度比较高;二、少部分人对“双减”正策持赞成期待;三、社会上依旧有少部分人对“双减”正策抱有怀疑的态度。

(3)一、不参加校外培训能够减轻学生课业负担,使同学们的课余生活更加丰富,促进学生全面发展、健康成长;二、不参加校外培训能够减轻家长的经济负担,缓解家庭经济压力。